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教师资格证考试教育心理学模拟试题(2).docx

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教师资格证考试教育心理学模拟试题(2).docx

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文档介绍

文档介绍:教师资格证考试教育心理学最新模拟试题 (2)
做教师资格证教育心理学试题时,你的正确率有多少呢?掌握
了多少知识呢?一起做做题测试一下吧! 以下资讯由出 guo 教师资格
证而出“教师资格证考试教育心理学最新模拟试题 (2) ”,预祝考生
们都能取得好成绩 ! 江苏省教师资格证考试教育心理学模拟试题 (2)
一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,
并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共 20 小题,每小题
2 分,共 40 分) 1. 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓
励,这符合桑代克学****规律中的 ( ) 。 A. 准备律 B. 练****律 C. 效果律
2. 在学****过程中,学****者本人并没有受到直接的外在强化,
但通过观察他人因作出某种行为而受到强化, 从而在自己身上也产生
了类似于强化的效果,心理学家班杜拉将这种现象称为 ( ) 。 A. 内在
强化 B. 替代性强化 C. 负强化 D. 无意强化 3. 发现学****理论的提出
者是 ( ) 。 A. 苛勒 B. 加涅 C. 奥苏伯尔 D. 布鲁纳 4. 先于所要学****的
新材料呈现的一种引导性材料, 它是对新学****材料的简化与概括, 在
新学****材料与学****者头脑中原有观念之间起认知桥梁的作用, 这种学<br****内容的组织技术或教学策略叫 ( ) 。 A. 比较性组织者 B. 认知结构
D. 固定点 5. 在教学过程中,教师运用多媒体教育手段
模拟实物的形象,为学生提供学****的感性材料,这称为 ( ) 。 A. 实物
直观 B. 模象直观 C. 言语直观 D. 想象直观 6. 在教学过程中,教师为
了让学生掌握知识的本质意义, 需要变换知识的呈现方式, 其中本质
属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为 ( ) 。 A.
变式 B. 比较 C. 概括 D. 抽象 7. 某学生活泼好动,情绪发生快而多变,注意和兴趣容易转移, 思维、言语、动作敏捷,善于交际,充满生气,但往往表现出轻率、不稳重和“冷热病”等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于 ( ) 。 A. 胆汁质 B. 粘液质 C. 抑郁质 D. 多血
8. 个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式中的心理特征叫 ( ) 。 A. 能力 B. 气质 C. 性格 D****惯 9.
一个人在心理活动的强度、 灵活性、稳定性等动力方面所表现出的特征称为 ( ) 。 A. 意志 B. 动机 C. 能力 D. 气质 10. 精神分析学派心理学的创始人是 ( ) 。 A. 弗洛伊德 B. 布鲁纳 C. 马斯洛 D. 布卢姆 11. 教育心理学是研究学校教育情景中 ( ) 基本心理学规律的科学。 A. 教师教学 B. 教师教育 c. 学生学****D. 学生学****与教师教育 12 、将拥
有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的 《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的 ( ) 策略