文档介绍：数学日记小学六年 级_小学生数学日 记 5 篇
小时候写的都是 语文日记,好一些的学校老 师会要求小朋友 们写英语日记 ,那数学日 记是怎么 样的呢 ?下面小 编就来给大家分享五篇小学生数学日 记，希望能帮助到大家。
要说数学， 对我们日常生活 联系的太 紧密了，不可缺少， 贯穿着我 们生活的全部。因此，掌握数学非常 实用，学好数学非常必要。
比如：做 买卖的人需要学会数学，不会数学就不会 结算价钱 ;做家务也要懂数学，做 饭
多少量米，要加多少量水，微波炉加 热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少 时间比
较合理，空 调打多少度、多 长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学
对我们日常的生活和平 时的工作是必不可缺的。它能使我 们的生活安排的更科学、更准确，
避免盲目性。
数学是一 门应用广泛的学科，特 别是现在和将来，高新科技的
发展，日新月异的
时候，各种各 样的高科技商品 进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知 识，不
会准确地去操作运用，就会造成 严重的事故 发生。如果没有很好的数学基 础，不去使用先进的产品，那你永 远停留在原始的生活中。
让我们努力学****数学吧 !，在老 师的指导下，扎扎 实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知 识，去探索奥妙无 穷的数学世界。
今天中午我正在做数学暑假作 业。写着写着。不幸遇到了一道很 难的题。我想了半天也没想出个所以然。 这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面
积的积为
209 平方厘米。并且 长。宽。高都是 质
数。求它的体 积。
我见了，心想： 这道题还真是难啊!已知的只有两个面面 积的积 。要求体 积还必须知道长 。宽。高。而它一点也没有提示。 这可怎么入手啊 !
正当我急得抓耳 挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：先列出数。再逐一排除。我 们先按题目要求列出了 许多
数字。如： 3。 5。7 。11 等一类的质数。接着我 们开始排除。然后我 们发现 只剩下 11 和
19 这两个数字。 这时 。我想： 这两个数中有一个是 题中长方体正面。上面公用的棱 长，
一个 是 方体正面。上面除以上一条外另一条 棱 ( 且 度都为质 数 ) 之和。于是。我开
始分辩这 两个数各是哪个数。
最后，我得到了 结 果。 为 374 立方厘米。我的算式是： 209=11×19 19=2+17 11 × 2× 17=374(立方厘米 )
后来，我又用我本学期学 过的知 ：分解 质因数 验算了 道 。 结果一模一 样。
解出 道 后。我心里比 谁 都高 。我还 明白了一个道理：数学充 满 了奥秘。等待着我 去探求。
今天中午， 为 了能把筷子体 积测 得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个 细长 的量筒，刻度 位更小，每个 单 位只有 1 立