对话教学在高中历史教学中的应用研究-论文.pdf

文档介绍：课堂内外窑教师版 教育短论
对话教学在高中历史教学中的应用研究
杨 莉
揖陕西省神木职教中心袁陕西 榆林 719399铱
高中历史老师在新课程的改革浪潮中逐渐认识 相信自己的学生 不按照自己的性格特点把控课堂氛
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到对话式教学的重要性 这种新的教学理念正在潜移 围 并且教师们要耐心聆听学生的讲话 从中获取学
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默化地影响着当代每一位高中历史教师 与之前传统 生的看法 让学生体会到老师尊重自己的发言 这些
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的授课特点不同 对话教学可以将新课程改革的精髓 方式都会使学生愿意融入到课堂活动中 积极踊跃表
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应用其中 原则 方法与目的都达到了前所未有的高 述自己的看法
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度 其中的优势不言而喻 对话教学的精髓是关注教 渊二冤优选对话方式和话题
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学的过程和价值 可以全方位地使学生理解历史教学 对话教学不是孤立的 它要求我们找到一个具有
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的价值 不像传统教学重视灌输 死记的生硬方式 平台性的主题后围绕该主题进行