文档介绍：安徽农业科学 ， ．．，：— 责任编辑 徐 宁 责任校对 李岩
分 子 生 物 学 教 学 改革 探 究
苏成付六盘水师范学院生命科学系，贵州六盘水
摘要 针对 六盘水 师范 学院分子 生物学教 学存在 的问题 ，结合 教 学实践 ，从 理论课 教 学改 革和 实验课 教 学改革 两方 面对该课 程进 行 了
阐述 ，以期在今 后分子 生物 学课 程的教 学过程 中取得 更好 的效果 。
关键 词 分 子生物 学 ；教 学 改革 ；兴趣
中图分 类号 一 文献标 识码 文章编 号 — — —
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年 ，和 ⋯ 提 出的 双螺旋结构模型被 之传统教学模式 是以满堂灌 的教师讲授为主的教学方法 ，无法
誉 为 世 纪生物 学最伟大 的发现 ，标 志着分子生物学 的诞生 。 调动学生的学 习积极性 ，课 堂效果 较差 ，学 生学 习吃力 、学 不
经过迅速发展，分子生物学 已经成为 世纪生命科学领域中 好，久而久之就会失去学习兴趣 ，导致恶性循环。
发展最快 的学科 之一 。分子生物 学是一 门年轻且 有巨大发 展 激发学生兴趣是学习的动力源泉，也是学生走向成才之
潜 力的学科 ，伴随着多个诺 贝尔奖 的获得 ，分 子生 物学在 发展 路 的最 有效的方 法 。可见 ，要 解 决分 子生 物学 难 学 的 问题 。
过程 中取得 了众 多重 大研究进展 ，为人类社会 的进 步做 出了 巨 激发学 生学习兴趣 是最有效 的途径 ，令 学生 由被 动学 习变为
大贡献。分子生物学是由遗传学、细胞学、生物化学以及信 主动学习，具体应做好以下几点 ：①应用多媒体教学手段辅
息学等 多学科 相互 渗透 、融会 贯通 而发 展起 来 的一 门新兴 学 助教学。多媒