文档介绍：作为一名语文老 师，这
些年语文教 育的一个重大变
化就是 国家和社 会对中国优
秀传统文 化的重视和教 学内
容 中国学 经典内容 的增加 。
如何教授 国学经典成为一个
不 大不小的挑战 。经过几年
的摸 索 ，我觉得 要开好 国学
经典 教育课程 ，必须 做好以
下这些准备工作。
第一 ，增加 自己的 国学
焦 修养。说实在的，我们这个 题 ，而 是解 决人生 问题 。三 第三 ，具 备国学经典教
年龄段的人，中小学期间基 是要 有独到的 见解 。国学是 育的方法 。教育具有 基本规
』 本上没有受到什么国学经典 中国学问 ，就是 区别西 方和 律 ，：因材 施教 、启 发诱
教 育 ，大学期 间系统 国学教 其他 民族 对人生 的回答。它 导 、具 体 形象等 ，无论 什 么
育也 不足 。面对 浩瀚的 国学 的核心是儒 家东西 ，兼 收其 教育 都要 遵循 。但是 ，国学
内容和稚 嫩的孩 子 ，一开始 他学术 ，强调 一个人要 入世 经典教育与其他教育形式还
还 真 不 知 道 如 何 开 设 这 门 做贡献 ，重人伦、情感，具有 真未 必完全一 致 。根据 中
课 。准 备不足 ，只好私 下补 家国情怀 。 庸对学 习的认 识 ，我 把 国
课 ，边 读边 琢磨 ，边读边 研 第二 ，知道教给 孩子哪 学经典学习的基本 形式规定
讨 ，边 自己摸 索边 向同行学 些经典 。从 孩子的年龄 特点 为 ：潜 心 读 、学 会 问 、善 反
习 ，慢慢地 体会 到国学的味 和国学 内容相 结合的