文档介绍：创文明谋发展构建和谐校园
上海市建设初级中学申报区文明单位总结 报告
上海市建设初级中学，地处杨浦老城厢，学生居住环境以危棚简屋旧里居 多。学校现有16个教学班，492名学生，教职员工62人。学校现为上海市安全 文明校园、上海市陶艺教育实验基地、上海市爱心助老特色基地、上海市写作协 会会员单位、上海市校外教育会员协会单位、杨浦区文明单位、杨浦区艺术特色 学校、杨浦区优秀家长学校、杨浦区无烟学校、杨浦区健康教育先进集体、杨浦 区学校档案工作先进单位。在提升办学水平，推进内涵发展的过程中，学校清醒 地意识到创建文明单位对学校未来发展将产生的重要影响；意识到创建文明单位 是全面贯彻教育方针、加强学校精神文明建设的重要抓手，是推动学校各项工作 不断前进的动力所在。前进中的建设初级中学需要在创建的过程中更清醒的审视 自身的不足、寻找努力的方向；政府对基础教育力度的加强，周边老百姓对优质 教育资源的渴望，以及学校未来的生存和发展，更需要学校通过创建文明单位不 断提升学校办学绩效，扩大影响、赢得声誉，最终将学校办成一所特色鲜明、成 效显著、社会认可、家长满意的品牌初中。两年来，学校把精神文明建设和 推进素质教育结合起来，把创建区级文明单位和推进学校内涵发展 结合起来，全面推动学校工作的开展，取得了明显的成效。
一、明确方向，营造浓郁的创建氛围。
学校成立了 “文明单位”创建工作领导小组，领导小组由学校党政工和 各职能部门负责人构成，负责“文明单位”创建活动的规划与组织实施。学校在 文明单位的创建过程中重视目标引领。两年来，学校抓住初中建设发展机遇，励 精图治、大胆探索、深化改革，在全校师生的共同努力下，克服了许多困难。在 办学质量、办学特色、精神文明建设等方面都取得显著成绩。学校分东西两部， 教学区和活动区布局合理，设施较为完善，为广大教师开展教育教学提供了良好 的物质条件。两年来，学校在新三年规划的目标引领下，科学合理地规划教育发 展与改革措施，在强化学校管理、服务家庭社区、构建和谐校园等方面做出了大 胆的思考和实践，广大教职员工团结一心，埋头苦干，以昂扬的斗志和积极向上 的精神风貌，逆境求生，走上了以质量求生存，以特色促发展的可持续发展之路。
二、强化落实，开展有效的创建活动。
（一）加强思想道德建设，提升师生文明素养。
1、 扬师德、明责任，提升教师职业道德水平。
师德建设是学校教师队伍建设的核心任务，也是和谐校园创建的重点工作。 学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建 设上，学校提倡埋头苦干不言苦，讲究方法有成效的教风。结合学校青年教师群 体比例较大，热情有余，经验不足的现状，学校在广大教师、尤其是青年教师中 开展职业理想导航教育，两年来，学校召开题为“铸高尚师德、强立教之本”为 主题的九届四次教代会，组织广大教职工就新时期下教师职业道德的内涵和如何 规范办学开展讨论，达成共识，同时，根据《中小学教师职业道德规范（2008 年修订）》的要求，重新修订了建设初级中学教师职业道德和教师行为规范；开 展学校师德案例征集活动、“为人、为师、为学”第二届校师德标兵评选活动及 “立师德、正师风、铸师魂、促和谐”第三届校师德标兵评选活动，让广大青年 教师从身边的榜样学起，增强责任意识，真情育人。每学年学校通过家长问卷