文档介绍：初中教导处工作总结
繁忙与琐碎中，在***与期待中，在努力与探索中，结束了 2011-2012学年第二学期工 作。本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、 压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范 中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务 实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以 巩固“两基”为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作 风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识, 着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如 下总结：
一、规范课程设置，推进课程改革
1、 继续认真学****领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进 一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各 科教育教学任务。
3、 结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理, 综合实践活动能结合“校园文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受 和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益
1、 加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规 检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂 听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心 准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课 后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、 客观的评价，认真落实学校制定的《德华中学教职工学****工作考勤制度及有关要求》。
2、 向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好 每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关 注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：
⑴精细备课，让每一节课充实。
教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体 设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定 重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人 在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案, 各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导 处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案 和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详 细的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。
⑵严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教 师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求 如下：
1、