文档介绍：阿崔音乐是一种能够产生共鸣效果的声频, 出自人类本体的最初生命运动, 它们伴随人类产生而产生, 伴随人类起源而起源, 伴随人类发展而发展。它们不是人类身外之物, 也不是人类最初的物质生产, 而是一开始就是一种富有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物。每个人都有自己的爱好, 不同的曲调、不同的风格、不同的语言的音乐, 都有各自的歌颂者。不同的音乐表达了不同的心情, 比如最近乐坛流行的筷子兄弟《小苹果》的曲调给人带来欢快, 开心的心情, 不仅在中国流行甚至世界引起了狂潮。像帕瓦罗蒂的不老神曲《我的太阳》带给人不放弃的精神。毕业季的时候我们总是充满了不舍的情感, 这时候我们就会听这《同桌的你》来怀念过去的学生时光。在我看来音乐是生命, 是力量。音乐鉴赏不仅让我们认识音乐的灵魂,更让我们听懂了音乐。身为高中的我们应该培养音乐鉴赏的能力,第一: 整合音乐作品的形象特点, 提高学生的想象能力。第二: 运用合作教学, 强化学生主体想象活动。第三: 运用比较分析, 培养学生的联想感悟力。第三: 通过背唱优秀作品的主题旋律来加深对作品的印象。第四: 对课堂内容进行精心的选择和编排。我们学到了以上的几点, 就能认识到音乐鉴赏并不是很枯燥的, 而是丰富多彩, 在不同时代背景下的音乐都充满了不同的味道,等待我们去一一探索短短音乐可以分为声乐和器乐两大类型, 又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。在艺术类型中, 音乐是比较抽象的艺术, 音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。音乐自身却不分种类地域, 音乐只是由心而发、由情而发的, 他是人类最原始最真切的情感表达。音乐所独有的艺术魅力满足着人们精神文化的需求, 对于人的全面发展起到了重要作用。具有良好的鉴赏能力使我们能够在文化及其丰富的时代拥有评判好坏优劣的能力, 能让我们去其糟粕取其精粹, 使个人修养得以提升。而怎样提高音乐素养呢?就正如格什温所说“音乐听得愈多, 人们就愈能品评鉴赏, 并且知道音乐怎样是好的”。所以多听且多思是提高音乐鉴赏能力的重要一环。在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题,教会了我们面对高品质、有意义的东西是要慢慢的静下心来去理解、品味、感受。一切各得其所, 一切都合乎逻辑时, 你就会体验到一种真正美好的情感, 而这种情感正是音乐所带来的独特魅力。旋律响起人们往往是无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中, 这种喜闻乐见的艺术形式,是人们用来陶冶情操的方式。如今的音乐鉴赏已经开始成为我们生活中不可分割的一部分。生活中总是充斥着各种各样的音乐节奏, 如同生命里的行进步伐一般。伴随着自己喜爱的音乐, 寻找那片属于自己的天地。对于大多数人来说, 音乐是一种消遣娱乐的表现形式。音乐作为我们生活的一部分, 帮助人们舒缓工作中的压力,减轻了精神上的负担。加藤荧音乐的魅力是巨大的, 音乐的思想是无止境的。《音乐鉴赏》, 它不仅是一门简单的艺术理论课, 还是一个教会我们感受高品质生活的学科。通过对这门课的学****我学到了很多, 也受用了很大。它使得我对音乐的热爱又增添了几分, 它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题, 教会了我们面对高品质、有意义的东西是要慢慢的静下心来去理解、品味、感受。鉴赏能力取决于听歌的仔细程度。首先是歌曲结构, 这个歌可以分