文档介绍：师范实习生实习自我鉴定
师范实习生实习自我鉴定
师范实习生实习是难能可贵的经验， 那么你要怎么去写师范实习生实习自我鉴定呢 ?下面由本小编精心整理的师范实习生实习自我鉴定，希望可以帮到你哦 !
师范实习生实习自我鉴定篇一
为期一个月的到 xx 中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活， 也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况， 针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅， 虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间， 与学生形成良好的师生关系， 热心真诚
面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极
负责。从早自习的监督， 每位学生是否按时到校， 是否有认真读课文 ;
到课间操、眼保健操的监督 ;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的
日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工
作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织携起尔手，放飞
师范实习生实习自我鉴定
吾心的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中， 我也发现了自身在教学工作上的不足。 讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。
实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。
师范实习生实习自我鉴定篇二
近两个月的教育实习已经结束了， 这短短的一个多月实习， 使我真正体会到做一位老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。 同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解， 对学校的基本情况和基本作息有所了解。 其次是对所带班级的学生进行初步了解， 认识班上的每个学生以及他们的学习情况 (通过班主任或班委或直接到班上去了解 )。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识 ;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课
的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式， 上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的， 再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课， 试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备， 终于把我的第一节课备出来了， 并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功， 因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学， 对于刚接触化学的初三学生来说， 并没有把知识点
师范实习生实习自我鉴定
讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下， 并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，