文档介绍：让****惯的种子在孩子的心中生根发芽
【摘 要】 全国优秀班主任任小艾老师说过：“在今天这个社会和这个时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。”这句话激励和鞭策着我，用心去教育每个孩子，创造出快乐和谐的教育，让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福，是我为之不懈努力的奋斗目标。
【关键词****惯；学生；教育
我一直担任低年级班主任，内心非常喜欢那些幼稚、单纯的小孩子，但开展起“小不点们”的教育工作来，却一点也不诗意，小到坐立行走、吃喝拉撒，大到行为****惯的养成、个性的培养，每一项都需要班主任亲历亲为，一丝不苟地对待。
一位教育学家说，对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！为了引领这些小孩子走好小学阶段的第一步，我努力用心去教育每个孩子，在逐步了解中建立信任，在师生互动交往、共同生活中感染学生，用欣赏的眼光、宽容的胸怀去看待和容纳每个学生，促使学生养成良好的行为****惯，健康快乐地展开小学旅程。
一、从一点一滴小事开始，在了解中建立信任
开学了，每个初入学的一年级新生都满怀着欣喜、充满着企望地踏入校园，他们像刚刚站到起跑线边的运动员，蓄势待发、跃跃欲试；又像刚丢开妈妈的手学步的小孩，失去依赖，找不到方向。怎样利用他们对新学****环境的向往，把这些活蹦乱跳的“小鬼头“收归到自己“麾下”，成为整齐有序的“正规军”，是每位一年级班主任的开学必修课。
（一）记住每个学生的名字
新学期第一天，迎接自己的是一个忙碌的早晨。我早早来到教室门口，从家长手中牵过学生的手，送到教室中，对照花名册，我一个个点名打招呼，一轮下来记住了不少学生的姓名，虽然每个孩子的座位上都贴有姓名标签，讲桌上也有座次表，但每到新学期，我做的第一件事就是最短时间内记住每个学生的姓名，对于特别胆小内向的孩子，在向家长了解后，我会在课间交谈时称呼他的小名。当我们亲切地叫出每个学生的名字时，就走出了建立良好师生关系的第一步。
（二****惯的养成从做好每件小事抓起
开学第一天，新生将要参加第一次升旗仪式，排队参加集体活动最能体现一个班级的精神面貌了，所以从第二节课我就开始训练这些“小家伙”站队。因为年纪小，总会有学生记不住自己的位置，一集合就傻了眼。编排好队伍后，我就用本子挨个记好学生的顺序，便于随时进行提醒。然后一遍又一遍地训练整队，不厌其烦地示范应该怎样站，怎样走入操场。在列队活动之后，马上进行小结，表扬站姿规范、列队整齐的学生，请他们当小榜样，并及时纠正不规范的行为。在坚持训练一段时间后，无论是列队进操场、排队上楼，还是站路队回家都逐步地变得规范整齐。
开学两个周了，班里多数学生没参加过扫地，有的甚至连扫帚怎么拿都不知道，看得我心里暗自着急。在安排好卫生值日表之后，我决定带着班里的每个学生做一次卫生。每个小组先教组长分配劳动任务，再从纠正拿扫帚的姿势开始，到打扫教室的顺序、桌凳工具的摆放、关灯关门窗，每个细节都边讲边示范，细心指导，通过几个星期的培训，由指导到慢慢丢开手，学生渐渐能干得有条有理、干净整洁了。
为了让每个懵懂的幼童逐步成为一名文明规范的小学生，无论是站队集合、打扫教室，还