文档介绍：云霓不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。知道谁的画吗? 山高日小,水落石出。知道谁的画吗? 两家的父亲知道谁的画吗? 云霓丰子恺( - )原名丰润,又名丰仁, 浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家,一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺自幼爱好美术, 1914 年入省立第一师范学校, 从李叔同学****绘画和音乐。 1921 年东渡日本学****绘画、音乐和外语。 1922 年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐。回国后从事美术、音乐教学, 同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。云霓丰子恺长期从事艺术教育,早年接受过佛教影响,亦关心民间疾苦,故早期散文以描写儿童生活与探讨社会人生问题为主,多赞美儿童的纯洁心地, 以反衬***世界的恶俗;多从日常生活琐事取材, 让纷纭世界的一鳞半爪点染生活的情趣与哲理,讲求趣味,给人以飘然出世之感,但有时失于琐细。抗战时期的散文创作则渐次贴近现实,写了一些关怀民生的力作。从总体上看,其散文情感真诚蕴藉, 笔法自然洒脱、形式灵活多样,能于平凡琐细处寓深意,在淡泊飘逸中见真情,并兼有诗情画意与幽默情趣,在现代散文中别具一格。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》。课文题解本文是著名画家丰子恺为自己的画集所撰写的序言。“云霓”既是该画集卷首画的名字,又是该画集的题名, 又被作者特意拈出当画集序言的标题。这不仅表现了作者对“云霓”的特别偏爱,而且暗示出“云霓”在画集和文章中特殊重要的位置。 ( )充塞()烟囱() 港汊()薄荷( )薄礼( ) 薄面( )薄葬( )薄饼( ) 啖饭( )糠粞()云霓() 垂髫()沛然( )龟裂( ) 气氛()感喟()拮据() 档案( )拙笨( )修葺() chù sècōng chàbò bó bóbó báo dànxīnítiáo pèifēnkuì jū dàng zhu ōqì jūn 云霓围绕“云霓”课文写了哪些内容? 作者用了五个自然段回忆了去年夏天盼云霓的事情。第二段:概括陈述大旱的现象。第三段:作者先列举各种现象,形象地刻画气温之高;接着描写因天旱造成水荒,人们生活的艰难;再写抗旱的努力及成效。突出了大旱的严重。第四段:作者用一些短句子,十分生动地描写出人们盼雨的急切心情、紧张心理。第五段:与开头呼应,用简要的语言交代目前的悲惨现状。云霓作者为什么要写“云霓”? “五色灿烂”的云霓本是大自然的普通景观。然而,在一个“连续两个月不下雨”“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”的特殊时期, 它却成为在苦痛中挣扎的、几近绝望的善良百姓唯一的安慰和勉励,承载着人们对它的殷殷期盼和无限希望,因为它是雨的前兆。