文档介绍：听讲座的心得体会
X月X EJ,我们有幸在XX小学跟教育大师零距离接触， 倾听了 XXX和XXX两位大师的精彩讲座，感受中华传统文化的 熏陶，醍醐灌顶，受益匪浅。
中国文化博大精深，上下五千年的悠久历史，造就了伟大 的中华民族！教育的本质是什么？我真的不知道该用什么语言 表达形容概括，是啊，我们教育的本质是什么呢？这是一个值 得我们深思的问题。
XXX老师给我们做了 一个诠释，教育的本质是上施下效， 长善救失。教者也，长善而救失者也。育人为本，德育为先。 我们要教育学生学做人，做中国人。同时教育学生区分善恶， 善就是有益于人，恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。 失是孩子的缺点，我们教师要言教明理，反求诸己，以身作则, 将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则，与 学生共学弟子规，运用之妙，存乎一心。
下午XXX老师的讲座同样强调了教育的本质，并且告诉了 我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成 良好的学习习惯，可见学生的养成教育的重要性。这就要求我 们教师在教学生活中，以鼓励为基础，因时施教，因材施教，
不给孩子压力，启发孩子自己觉悟，同时注意与家长的联系， 培养孩子良好的行为习惯，我们协调一致共同教育关注孩子的 成长。
经过一天的上课学习，我找到了前行的方向，找到了教育 的真谛，“上施下效，长善救失”对我们而言是那么的重要。 我们要以此为契机，抓住教育的本质，在以后的教育教学中做 一个有心的人，为社会培养出更多的有用之才。
X月X日，我非常荣幸的在XX学院聆听了来自XX师范初 等教育学院的XXX老师，以及来自XX师院外国语学院院长XX 教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一 些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长 达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是 一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方 法与技巧，理论水平得到了一定的提升，更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。 孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如 乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学 好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组
织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习 英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪 对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够 感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、 和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活 跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造'‘真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有 话可说
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生 活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言 语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是 把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外 的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践 活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、 新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学 具