文档介绍：老城中学教学工作常规
（一）备课常规
一、新老教师都一定要先备课，后上课，常备常新，并至少有一周的提前量。
二、备课要掌握和钻研教材、了解和分析学生、考虑和研究设计教法、指导学法。备课过程包括阅读钻研教材、教学参考资料，安排教学计划，按课时写好教案，准备实验、实****作业等。教师应在个人认真备课的基础上，积极参加备课组活动，统一教学要求，完成规定的教学任务。
三、备课规定两种形式：一是课件+简案（简单的教程和课件说明），其中简案必须手写在备课本上；二是课件+学案，学案教师必做并粘贴在备课本上。备课都要存储到学校服务器教师个人文件夹：2012秋备课中。
四、教师平时要大量占有资料，收集学科相关信息，日积月累，不断充实，从丰富的资料信息中提炼精华，为备课所用，让学生得益。
五、教师应及时反思总结课堂教学得失，写好教学后记。
六、教务室对教师备课笔记采取分备课组一周一查、教研组两周一总、教务室四周一检查制，并作出评估记载。各种公开课教案要送教务室归档。备课检查评估情况记载归入教师业务档案。
六、各学科周备课量：
年级
语文
数学
英语
思品
历史
地理
物理
化学
生物
体育
音乐
美术
信息
劳技
七
5
5
4
2
2
2
3
3
1
1
1
1
八
5
5
4
2
2
2
2
2
3
1
1
1
1
九
5
5
4
2
2
1
3
3
1
1
1
1
1
1
（二）上课常规
课堂教学是师生互动的双边活动，要充分发挥教师的主导作用，更要充分发挥学生的主体作用，恰当地运用教学机智和教学手段，调动学生学****的积极性，激发学生的思维活动，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，扎实地加强基础训练。在重视学生智能培养的同时，还要关注学生情感、态度、价值观的发展。上好一堂课必须做到：
一、确定好目标。根据教材和学生实际，规定每节课的教学目标。教学目标既要重视知识技能，培养学生的能力，更要关注学生的情感、态度、价值观的发展；既要使学生牢固掌握基础知识，具有相应的基本技能，又要培养学生自主学****的能力，形成勇于探索、勇于创新的科学精神，为学生学****的可持续发展奠定良好的基础 。
二、使用好教材。灵活使用教材，精心选择和设计教学内容。要掌握好知识之间的联系，要讲究知识的科学性、系统性，在教学重点上下功夫，做到容量适当，难点分散，精讲、精炼，使学生全面理解和掌握知识。
三、选择好方法。教学方法要突出学生的主体性，要引导学生主动学****特别是鼓励他们积极参与到学****活动中来，教师要提供有利于学生进行自主学****合作学****探究性学****的教学策略；选择有利于完成教学内容、实现教学目标的最有效的教学方法；加强学法指导，要让学生由“学会”变成“会学”。
四、把握好角色。师生的角色要转变。教师是教学活动的组织者、引导者和参与者。学生是课堂的主体，学生是能动的学****者，教师要让学生充分参与、亲身实践，在经历中感悟、体验与探索。课堂上要力求做到
“教不越位，学要到位。”
五、创设好环境。教学环境要具有浓厚的人文气息，师生关系民主、平等，教学氛围宽松、和谐。教师要尊重学生的个体****惯和爱好，使学生“感情上投入，认知上投入，行为上投入”。