文档介绍：中班益智游戏中班益智游戏教案20篇

　　益智游戏有哪些呢，下面xx为大家精心搜集了5个中班益智游戏，欢迎大家参考借鉴，期望能够帮助到大家!
　　游戏1：摆图形
　　材料：
　　大小、形状不一样的方格纸;圆形、三角形、正方形纸片若干。
　　玩法：
　　孩子拿大的方格纸，老师拿小的方格纸。老师选一个图形放在小方格中，孩子必需选一模一样的图形放在位置相同的大方格中，图所表示。
　　说明：
　　本游戏有利于发展孩子的空间知觉。老师出示方格纸图1 和图2，请孩子看一看，数一数格子，比较它们的相同点和不一样点。相同点：形状相同，格子一样多。不一样点：方格的大小不一样。孩子和老师能够交换，先孩子摆，再老师跟着摆，老师有时能够有意摆错，请孩子检验老师摆得对不对。当孩子能熟练而正确地摆放图形时，老师能够自制复杂部分的格子图，如增加格子的数量，或图3、图4 改变图形，增加图形种类，继续此游戏。
　　游戏2：穿门帘
　　材料：
　　饮料吸管若干、在旧挂历纸上画若干圆形、三角形、正方形、剪刀、玻璃丝带。塑料小篓子。
　　玩法：
　　让孩子按老师提供的范例或自行按一定规律进行穿图形做门帘。
　　说明：
　　游戏有利于孩子分辨几何图形，学****按规律排序，发展小肌肉的灵活性。老师可和孩子一起准备制作材料：把饮料吸管剪成一段段，约2 厘米长;把旧挂历纸上的几何图形，沿着轮廓线剪下来，并用剪刀在图形的中心戳个小洞(小于吸管的直径)，放在小篓子子里。
　　老师示范穿门帘：把玻璃丝带的一端打个结，用另一端按一个圆形、一段吸管、一个三角形、一个吸管、再一个圆形、一个吸管、一个三角形、一个吸管⋯⋯，接着让孩子观察、寻求规律，接下去穿成一串。
　　激励孩子自己选择图形按不一样的规律穿成一串串。把穿好的一串串图形挂在门框上部署成门帘。
　　游戏3：走路要小心
　　材料：
　　在地板上用绳子、胶带纸贴出或用粉笔画出大的图形。在旧挂历纸上画出较大的圆形、三角形、正方形。玩具小汽车一辆。
　　玩法：
　　1、画图形
　　老师和孩子一起在家中客厅的地板上用绳子或胶带纸、粉笔画出较大的圆形：在绳子的一头系上筷子，另一头系上粉笔，让孩子握住筷子的一头固定在一个点上，老师拉直绳子用粉笔绕圈在地板上画出圆形，边画边引导孩子观察圆形的边没有凹凸的角，线是封闭的，从圆形上的任何一个地方到中心点的“路”是一样长的。一样，和孩子一起用绳子在地板上围三角形、正方形。老师能够让孩子自己先用绳子拉一拉，摆一摆，在重复尝试的过程中领悟“三角形有三条边、三个角”、“正方形的四条边要一样长”等特征。
　　2、走山路
　　请孩子将地板上所画的图形轮廓想象成山路，并假装走在危险的山路上，要小心以免跌到山谷。当孩子绕着图形外形走时，能够配着念部分儿歌，如“三角形、三角形，三个角尖又尖，三条边，手拉手”。
　　老师能够激励孩子在图形的轮廓线上探索多种行走方法。除了自然行走以外，还能够用脚尖走、爬行、脚跟接脚尖走，跳步走，或配合手的动作：在山路上开着玩具小汽车或滚着皮球，以多种身体动作感觉形状的特征。走正方形和三角形时，当孩子转身改变方向时，老师则提醒她已转了一个角走在新的一边。
　　说明：
　　本游戏关键目标是让孩子用多种身体动作体验图形的特征。老师可在上述游戏基