巧妙运用多媒体优化高中历史教学-论文.pdf

文档介绍：巧妙运用多媒体优化高中历史教学
口 河南省太康县第一高级 中学 张本学
实践证 明，多媒 体的应用 ，不但能直 观 到的事物 ，用 多媒体教学 充分显示 出来 ，将 程 中的重要 内容 ，研究性 课题 百丁以是谍 水
清楚地展 示学 习重 点和难点 ，而且 还能激发 问题化难为 易 ，使学生对 难点加深认 识 ，突 的，也可 以是教师 自己结合 学生实 际 自己选
学生浓 厚的学 习兴趣 。多媒体教 学这种现代 破 教学 的重 点 、难点 问题 ，同时使学 生较直 定提 出的 ，例如 ， 《中 国封 建羊十会 的分裂 干¨
教学 手段在教 学中的充分应用 ，有利于 突出 观地接触 实际 ，增强 学生的感性认 识 ，培养 统一 》、 《困难 与希望 并存 — — 巾 口父 系的
教学 的重点 、难点 ，使教育理论知识 系统化 、 学生的未来 实际工作 能力 。 现状 与思考 》、 《历史 的两面镜 子— — 近代
条理 化 ，它 以其科 学 、生动 、形象 、直观 和 三 化抽象为形 象 ，变枯燥 为生动有 以来 本 、德 国之 比较 》、 《世界市 场 的淡
适应学生学习等特点 ，深受广大师生 的喜爱 ， 趣 ，增强教学 过程 的趣 味性和可信性 。多媒 进 》、 《钓鱼 岛的足 中国同有领 土的历史 和
对培 养学生多 方面的能力 ，促 进教学质量 的 体课件 可充分利用 图形 、图像 、声 音 、动 画 地理 依据 》等 都是历 史研 究性学 习 专题、我
提高 ，具 有很大 的优势 ，在课 堂教 学实践 中 技 术等综合 手段 ，将抽象 问题形象化 ，把枯 在教 学过程 中不 断引导学生 通过 网络 查找 资
有着 旺盛 的生命 力。