文档介绍：电影《放牛班的春天》 观后感范文分享
《放牛班的春天》 讲 述的是一位 才不遇的音 乐 老师马 修来到辅 育院，面 对 的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩， 修改 了孩子以及他自己的命运的故事。 下面就是小 编给 大家 带 来的 电 影《放牛班的春天》 观 后感， 迎大家 阅读 !
法国 影《放牛班的春天》向我 们讲 述了一所叫 “池塘之底 ”的学校， 这 里的学生捉弄老 、打架、逃学 ⋯⋯ 直是家常便 。面对这 些“ 学生 ”，校 非常暴力，制度 订 得很死，把学生当犯人一 样 管理。老 面对这 些 皮成性的学生，他 无计 可施，只好把学生当牛一 样 看管。
一个叫 马 修的音 乐 代课 老 来到这 所学校，他非常有才 和远见 ，面对这 些问题 学生，他没有像校 长 和其他老 师 那 放弃学生。 修老 首先到学生 们 中 去发现 有音乐 天 的人，再把 些人组织 起来成立合唱 团 。 开始校 很反 。可是，学生 们 的歌声感到了女伯爵，得到了 多人的称 赞 。
学生 在歌声中找到了自尊，学生 们 的坏****惯 在歌声中得到了改 变 ，他 的人生也因此改 。非常 憾的是 马 修老师 被校 开除了，在他离开学校的 候，学生 因为 害怕被关禁 ，只能从窗 里放纸飞 机，飞 机上写着与 修老 告 的 。一个好老 师 ，一个深受学生和同事喜 欢 的好老 师 ，就这样 被校 开除了，但是很欣慰的是， 马 修老师带 走了一个孤儿，一个把他 爸爸的孤儿。
看完 影，我 目沉思。只会体 学生的老 是不会受到学生 欢 迎的，只有用 才能改 学生，改 学校。 电 影中的 修是一个好老 ，电 影中的学生喜 欢 他，我也喜 他。我更希望：我 老 能像马 修一 用心和学生交流。用 去呵护 学生， 让 我 从这 里走向成功、走向 辉 煌。
《放牛班的春天》 讲 述了主人公 马 修到一家学校担任学 ， 个学校被称 为 池塘之底， 个学校由 调 皮的孩子，残忍的校 长 ，冷酷的教 ，严厉 的制度构成。 马 修 着一 仁爱之心看待 些孩子， 对 学校残忍的 “行 — 反应 ”制度深 痛 。他热爱 音乐创 作，他用 爱心关 孩子，在他的 执 着下， 费 尽心思 组 成了一个合唱 ， 他们谱 曲，用音 乐 引导净 化他 的心灵， 他 的人生 来了巨大的影响。看完后也 让 我陷入了沉思：
每个孩子都是能教育好的，没有所 谓的坏学生。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，
被 是问题 学生，被 现 在学校老 师 用残暴的方式 压 制，被 上“极坏 ”的 标签 ， 些学生真的差 吗 ?不是。 马 修老 师 不 这样认为 ，并在他的教育下改 变 了他 们 ，成就了他 们 。 ( 我 也埋怨 过 孩子 皮，不听 话 ，但我 们 是否思考 过 我 的方法是否有 问题 ?是否静静思考 过他 身上的 闪 光点 ?没有坏学生，每个孩子都是可 的都有自己的 长处 ，需要你去 发现 。
遇到问题多