信息技术教学中创新能力的培养-论文.pdf

文档介绍：年 月 日 理论研 究
信 息键 术教 学中创 新能力 的信养
文，吴惠斌
摘 要 ：随着计算机 网络技 术的广泛运用 ，信 息技 术作 为创新能力培养的重要课程之 一，教 实施过程 中，依据其 学科特 点并结合
学生实际，从 激发 兴趣 、启发想象、自主合作学 ****发展性评价等方面着手，唤醒创新意识，开拓创 祈之路，培养 、提 高创新能力。
关键词 ：自主；合作；创新 ；兴趣 ；评价
一
、 转变观念 ，营造 民主和谐教学气氛 远 而神秘 的未来世界 ，片中各种各样 的机器人及信息技术 的广 泛
．教育观念的转变是创新教育的前提 应用 ，无一不刺激着学 生的：脑皮层 ，激发学生 的兴趣 ，唤 醒学 生
新《大纲》指 出 ：“信 息技术课堂教学要摆 正师生 的位 置 ，体现 的创新意识 ，不由 自主地产生要立 即学****的冲动。教师趁热打铁 提
学生的主体 地位 ，发挥教师 的指导作用 ，不是学生配合 和教师上 问 ：“同学们知道这个动画片是怎么做 出来 的吗你们想不想 自己
课 ，而是教师 为学生的发展提供服务。”关于教师与学生的位置关 也做 动画片呢”通过这一提 问，好奇心和兴趣再一次被激发 ，学****br/>系 ，我 国教育学者黄理平先生 的论述更具体 ：“教师的作用 既不是 兴趣更浓厚 。
单纯在讲授语 言知识 ，也不是机械地 指导练**** ，而是 ‘设 计师 ’，设 三、启发想象 ，开拓创新之路
计 出各种使学生有讲话 的冲动 和表达欲望的场景 。课 堂的中心是 想象是创造力 的源泉