文档介绍：体育教育实****总结范本
大学体育实****工作总结
体育教育实****的开展能帮助体育教育专业学生将自身的教学理论变为教学实践经验。下面是我推荐给大家的，希望大家有所收获。
一
两个多月的实****生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实****期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。通过实****我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实****学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实****学校领导、老师的一致肯定。下面我将这两个多月的实****做简要的汇报总结。
一、加强学****忠诚党的教育事业
作为一名即将走出校园参加工作的师范生，我自觉加强政治学****提高政治思想觉悟。我认真学****了十八大精神，仔细体会 三个代表 渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学****了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍不断的充实和丰富自己，学****教育战线中先进人物的事迹，学****他们的精神，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生体育教师实****报告范文5篇体育教师实****报告范文5篇。在实****工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，在实****工作中我能够尊敬领导和在校老师，虚心学****认真工作，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学****中起到 引爆 作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就 立正、稍息
，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实****期间有针对性的教学，充分调动学生的学****兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索
在实****期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：
1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练****中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神