互联网农业项目方案策划书(DOCX 40页).docx

文档介绍：高坪区螺溪镇二龙桥村扶贫致富暨
“慧生活”互联网+农业项目
方案策划书
——基于移动互联网、物联网及社区电商平台的智慧扶贫农业项目（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算

二龙桥农业合作社（暂定名）
四川合创行商业服务有限公司
南充未来网络科技有限公司
四川合创未来科技服务有限公司
二○一五年十月
目 录
扶贫项目背景
1、关于高坪区螺溪镇背景………………………………………… 5算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基
2、关于二龙桥村村情………………………………………………7 二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前
二、智慧扶贫项目概述卖家实际了解有多少，对于成功店高中语文，语文试卷，计算机流程了解有多少课
1、二龙桥村脱贫致富思路……………………………………… 10活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生
2、引入互联网+及物业服务企业…………………………………12方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面
(1)关于四川合创行商业服务有限公司……………………………12 学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序
(2)关于南充未来网络科技有限公司………………………………14射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线
三、市场分析 19末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： —
1、国家政策 19怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加
2、市场现状 21了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语
3、市场展望 22获吗？对图形与几何的学****有哪些体会？统计天地教学目标1．使学
4、竞争分析 23器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合）
5、管理结构 22和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机
、组织构架 24好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高
、工作岗位设置分析 25来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量高中语文，语文试卷，计算机进入
6、资金需求 27内容谈话：我们已经整理、复****了数的世界、图形王国、统计天地的
27商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数
27题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运
28的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就
四、公司运营 28的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2．
1、公司名称 28市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破
2、公司战略 29除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用8
3、公司运营 29名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书
、商城简述 29初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由
、配送服务 31业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文
、盈利模式 32文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试
、目标客户 32养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式
、核心能力 33时提出的问题。（2）完成整理与复****第23题。(3)完成整理与复****第26题（
、战略目标 33形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提
、经营模式 33一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择，
、支付方式 34文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店
、物流配送方式 34过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先
、采购环节 34些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追
、销售环节 34之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列
、管理模式 35中语文，语文试卷，计算机，属