文档介绍：泰戈尔
灵武市回中 吴春艳
纸船
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作者简介
泰戈尔（1861~1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等；剧本《红夹竹桃》、《邮局》；长篇小说《沉船》、《戈拉》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌，1913年获诺贝尔文学奖。
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关于散文诗
散文诗，是兼有诗歌和散文的特点的文学体裁。是以散文形式写成的诗。内容多是抒情的，篇幅短小，有诗的意境、韵味和节奏感，一般不分行、不押韵。
泰戈尔的《纸船》就是一首散文诗。
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预****检查
词语识记
浮泛：课文中指漂浮在水面上。
子夜 仰望 黎明 满载 浮泛 异地
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这首诗朗读的基调是什么?
跟着音乐读一读
读一读
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初步感知
这首诗叙述“我”每天把纸船（ ）入急流的溪中，并用大黑字（ ）上名字，渴望异地的人知道我是谁。希望纸船（ ）着秀利花并把它带到岸上，我（ ）纸船到水里，希望天上的游伴把小朵的白云放在河里来与我的纸船比赛。还写了“我”睡着了，（ )睡仙坐在我的纸船里缓缓地浮泛前去。诗人通过奇特、美妙的（ ），表现了至纯至美的（ ）。
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诱思探究
多边互动
1、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？
2、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？
3、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？
4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的理解。
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诱思探究
多边互动
孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我”的祝福能传给远方的人们。
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诱思探究
多边互动
围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。先是想到写有“我”的名字和“我”住的村名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里睡仙坐在船上。
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诱思探究
多边互动
是为了表现儿童的童真稚趣。
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