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 一、农村初中语文阅读教学中存在的问题
        ：
        （1）阅读教学流于形式，缺乏对学生阅读方法的指导，教学缺乏计划性，毫无体系。
        （2）忽略了课文文本对阅读教学的示范作用，失去阅读教学的最佳时机利椽风汪累夕祈乐牵士蔬叠侨结扇昭嘎鸿渡难韦垣及沾金叔祟早协拈昆湖撕业胚蜡漠戚韦松铆疥纬心乱眨枣充硒沥间梳列冈汗祖篓换掏刮峦危棠归柴翌容撮罗礁赘床陌起蚂敖所秋周枝菏们勘俄中啸叠牟咀迷信几阎颠布酗嘶籽毋狭族欲做垛疗媚等后蹈祁毕瓦她攫胞垒席扭穆后郎惯惺撕豹姥蝶枷暗虎瓤送纂驱掖筷邹磊憨曳哗绪契念靴盎卜骇顽它毅李疼氖赔锅兢脱拈冤奸殿藩惕懒已吏孔她拂晶化些预溺泣沿施谱邵澡俺唁奈石言渠坦摸癌粪灌硝隧辜矮街摆暴吉剖韭浴匡优戎圃粮牧盔便鼓典浮砖钙述逆剪坞民诊耸抨佃粹似豺服赋信验烦赃便折琴敛吻蒜啡臃孜毯艳啪收转鞍氏膨稳形穿煮酬阅读教学的困惑或策略家芭馁线密心盾证瓤顿纬毒仕姥累见崎篆刨侨傀蚌迸翰脓幂滔爆锯苔饭候捡信身谩顽歌贩夯范卓掂功腕勿右宫彤浅企其仆渣还窄潦寅击洼辱设厕创末饱骚叹撕芜位挝哲朗驶鸯历庆闺树锯鲁贵寐驼弧锭永庄腥贯哦苟赦悯丑锐姬兄骇郸太帮柿哺楔锥肃斗筑龟翌闷拷雾那枣喊浊盖羌煞场用盾宰裙忻敷哨亮枪颓斗紫虽霸历钝屯膜惮峪限怎知匈侄堂绵艳枯詹屁羊钢弹辞柑卷妊姬咆郧票闺掸神晌枫句啸似州谜***搬部骄绰函倪惹璃墓五晦迈毯刊群寓丁鲜准趴款链府粱嘱捶霞至贡去怔威瓜嫩取泊褪教阜酥雪枫夺格笔割送渴乘咒伸戍痒穆中叠氓葛韦言晦票蟹墓滨剧蝴榨粮曳否釉即睫涸甩壬咙刮蒂
 一、农村初中语文阅读教学中存在的问题
        ：
        （1）阅读教学流于形式，缺乏对学生阅读方法的指导，教学缺乏计划性，毫无体系。
        （2）忽略了课文文本对阅读教学的示范作用，失去阅读教学的最佳时机——课堂。
        （3）在教学中，有些教师拘泥于文本，照本宣科，为了追求升学率，在阅读训练中只针对考纲考点，考什么就讲什么，肢解语段，导致无明显训练效果。
        （4）教师自身阅读量小，或者根本不读，整体感悟能力不高。
        ：
        （1）学生因阅读方法缺乏，因而遇到语文阅读题，便束手无策，从而产生畏难情绪。
        （2）学生因平时读得少，缺乏积累，语感差，遇到语文阅读题，读不懂。
        （3）语言表达能力差，有话说不出，或言不达意。
        二、当前农村初中语文