2021年命运石之门赢得命运的十分.docx

文档介绍：命运石之门赢得命运的十分
她十七岁，脸上总是带着明亮的微笑。这么的微笑出现在像她这么一个因为大脑性麻痹而产生肌肉僵硬的人的脸上是很不平常的。因为她身体的大部分肌肉她自己全部极难控制。因为她在说话方面存在着障碍，所以她那明亮的微笑愈加显示了她那纯正的个性―――一个了不起的孩子。大家常常看到她拄着助步架病残人用的艰苦地走在拥挤的学校走廊上。大家大全部不去和她说话，为何？谁知道呢？可能是因为她看起来和他人不一样，其余学生不知该怎样去靠近她。走在学校的走廊上，蒂娜通常会主动打破她和碰到的同学之间的缄默，大声而愉快地招呼一声“嗨”。
　　那天我部署的作业是背诵一首叫做“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了十分，我想大多数学生全部不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，假如老师部署一个只值十分的家庭作业，我可能就会自动把它放弃。所以我也不能对今天的青少年寄予太大的期望。蒂娜是我班上的学生，我看到她脸上的微笑和以往不一样，其中多了一份担心，“无须担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值十分。”
　　到了检验作业的那天，我翻着花名册，依次点名让学生们站到讲台上背诵。果然被我料中了，学生们一个个的全部背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生，”她们的回复如出一辙，“反正它只有十分……不是吗？”最终在一个失望、颓丧的心态下，我半开玩笑地宣告，下一个不能完整地背出这首诗的学生必需趴在地上做十个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的处罚手段，令我吃惊的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜拄着助步架费力地走到讲台上，一字一字地开始费力地背诵起来，她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就把助步架扔到了一边。跌倒在地板上，开始做俯卧撑。我感到很惊骇，想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”不过她已经爬回到她的助步架里，重