文档介绍：声乐作品中钢琴伴奏的角色探讨钢琴伴奏怎么配
摘要：钢琴伴奏是一门新新的艺术，在部分赛事上增设了最好钢琴伴奏的奖项，其主要的作用可见一斑。在每一个声乐作品完整表示的过程中，钢琴伴奏起到了缺一不可的作用。笔者从多年的教学经验出发，在本文中关键叙述了钢琴伴奏的性质、伴奏者和演唱者的配合步骤、情感意识、角色定位，以期完善钢琴伴奏这门艺术学科的课程定位。
关键词：声乐作品 钢琴伴奏 角色
钢琴伴奏是一门综合的艺术。长久以来未被重视。以至于教学效果不显著。学生们对它是既怕又爱。近几年，在教授们的努力下。这门特殊的艺术学科最终作为一门课程。成为部分高等艺术院校音乐专业的一门课程，在一个声乐作品完整演绎的过程中。钢琴伴奏并不只是附于演唱者盲目跟从，相反地，伴奏者伴随演唱者的情绪或柔或刚地适时“陪衬”。同时又恰如其分地利用前奏、间奏部分帮助演唱者调整呼吸。这不但是二者的默契配合。更是丰富了听众的耳朵。可见在一个声乐作品中。钢琴伴奏者和演唱者是一个完整的有机结合体，二者只有配合默契。达成交相辉映，才能赢取完美的胜利。钢琴伴奏课程确立了将钢琴、和声、钢琴伴奏等课程结合起来，打造一个符合科学艺术发展的课程，培养能激发演出者情绪、演奏者乐感的“合作者”的目标。
一、钢琴伴奏中“伴”的性质特点
“伴”
钢琴伴奏和钢琴独奏有很大的不一样，在钢琴独奏中，演奏者饰演的角色就是演奏者自己。只要充足演绎乐曲需要表示的感情即可：然，钢琴伴奏则需饰演多重角色，有时演绎的是演奏者自己。则更多时候是配合演唱者来演绎作品。作为声乐作品的钢琴伴奏者经常会被大家所忽略。大部分观众在观看演出时全部****惯于仅仅欣赏演唱者，少有观众会留心弹奏钢琴的伴奏者。其实，一首完整的声乐作品是由人声演唱和钢琴伴奏两部分组成的。二者相辅相成，相得益彰。
“伴”
声乐作品的钢琴伴奏是钢琴综合艺术的能力之一。它不但仅需要伴奏者含有灵敏的思维、正确娴熟的手指弹奏等综合能力。还需要伴奏者作为一个“合作者”所必需拥有的灵活的观察力，钢琴伴奏不是仅作为“伴”的部分存在。而是以“合作”的地位存在于声乐作品中。用“绿叶衬红花”来形容声乐作品中的钢琴伴奏者的地位，是最贴切不过的了。纵使演唱者的技巧怎样高超，若没有音乐的铺衬。必将逊色不少。伴奏的音乐最能起到推波助澜的效用。但钢琴伴奏者也必谨记，既然是“伴”的部分。就不能喧宾夺主。预防过分强调伴奏而减弱了作品的情感层次。
二、钢琴伴奏中“伴”的过程步骤
当伴奏者拿到一个声乐作品时，首先要从两个方面做好准备：首先是分析作品。从作品的外延入手。了解词作者的深意。感受曲作者的情感。进而分析作品的曲式结构，确定作品的风格：其次是读谱和练****演奏技巧。假如以为自己只是伴奏，等到演唱者将作品处理好了，两人配合时再对应地依据演唱者的风格或感觉而变更。那就是被动地随从了。这不是实质意义上的“伴”。
这么的一个准备步骤能够和演唱者简单沟通后，分开各自进行准备。伴奏者同时最要重视的是前奏、间奏、尾声的处理。这三部分乃是伴奏者脱离演唱者，以独立演奏者的地位展现。
经过了准备阶段，演唱者和伴奏者各自熟悉作品后，就能够进入配合步骤的磨合。这是一