文献搜索与综述写作-课件【PPT演示稿】.ppt

文档介绍：文献检索与综述写作课程形式?小组合作: ? 4~5 人为一组?以小组为单位,完成若干项学习任务?合作小贴士?每项学习任务都有一个“主持人”?小组能解决的事情不用找老师?以小组单位完成考核课程考核成绩考核?课程成绩=文献库+ 综述论文集文献记录集?人均 8篇以上论文的阅读记录,其中人均至少 3篇外文论文。综述论文集?围绕一个相同的研究领域,以小组搜索到的文献为基础,每人写一篇不同主题的综述论文,合为一册。课程安排(上) ?1月 26 日文献阅读与记录完成学习任务 1 ?1月 27 日文献检索与管理完成学习任务 2 ?1月 28 日文献检索与阅读完成学习任务 3 ?1月 29 日开始完成学习任务 4下学期上交文献库谢谢! 开始分组心理学论文阅读实证研究论文的主要结构—— 4大支柱 2个附件?4个支柱?前言(问题提出) ?方法?结果分析?讨论?可选件:结论?2个附件?摘要?参考文献 8前言(问题提出) ?研究什么问题? ?大领域?小问题?为什么研究这个问题? ?领域重要性?问题的价值?研究假设是什么? ?根据以往研究和自己的推论,认为这个问题的答案可能是什么?一些探索性研究,可能不会提出明确的假设例子:看暴力电视会影响儿童的攻击行为方法怎样来研究问题? ?参与者(被试)情况?研究设计?研究变量?研究类型?研究材料与工具?研究的程序…研究变量?研究涉及的变量?自变量因变量例: 看暴力电视对儿童攻击行为的影响?调节变量中介变量?无关变量(干扰变量)等