文档介绍：幼儿园中班班务工作计划书:幼儿园大班务工作计划
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上学期，我们的班务计划得到了很好的实施，使得班级管理工作取得了部分成绩。所以，本学期我们三位老师将会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸收经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们依据班级的实际情况和幼儿的年纪特点共同讨论并制订了本学期含有本班特色的班务工作计划，以下：
一．班级情况分析：
1、幼儿情况：
学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
身体发展方面：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基础形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基础能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多个方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但大部分的孩子利用得欠自如；
叶政霆、黎俊宇等儿童的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好****惯；
知道躲避危险物，饭后不做猛烈游戏的道理；
知道清洁卫生的主要性，但部分孩子便后洗手的****惯仍有待加强。
认知发展：
智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分和表现音乐节奏、高低、强弱的改变，会按音乐编简单动作和歌词，能发觉周围环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学****活动。
数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别4—5种图形。
语言发展：能听懂小说的关键情节，能用简短语言复述小说能有表情地朗诵儿歌。大部分儿童在集体中能大胆表述；
冯天佑儿童语言表示有待加强。
社会性发展方面：
大部分孩子能主动地和园内工作人员及客人打招呼，能大胆地和她们交谈，基础能和同伴友好相处，知道在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为****惯初步形成，并含有初步的自信心。
班级中60%为独生儿女，她们生活环境优越，不会很好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等儿童做事拖拉，依靠性较强。
2、家长情况：
我班家长很重视孩子的各方面发展情况，对