文档介绍：德育系列活动策划和总结活动策划总结
德育系列活动策划 2021——2021年第二学期 为了认真落实落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强校园文化建设，促进学生德、智、体、美、劳全方面发展，主动推进学校校风和学风的建设，我校在本学期特开展德育教育系列活动。
一、开发校本德育课程，提升育人能力 育人为本、德育为先。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是工作取得成效的主要步骤。德育课程化使参加德育工作的老师在德育教育时方向更明确、针对性强，可操作性强、效果预见性更加好，更利于资料的搜集和整理。
1、课型：德育活动课和专题电视教育课。
2、时间：每七天三下午第三节课 3、内容：德育教育以心理健康教育、良好的行为****惯养成教育、爱国教育爱家、爱心教育、社会公德、做人道理、家庭美德教育为专题，让学生在活动中体验愉快。
专题电视教育课以感动中国、心理健康讲座、优异影像资料、感恩立志教育、懂礼明责教育等。
4、年组活动设计 围绕“三标、三化、四步骤、五素养” 的德育活动要求，三标：德育底线、德育基准、德育高标三个层次设置；
三化：德育课程化有德育教案、载体化经过有效德育的活动促进的效教学、精巧化实施方案及总结四步骤：德育的****惯、情感、信念、理想四步骤引领。五素养：有爱心、会尊重、知感恩、懂礼仪、明责任。依据学生的生理和心理特点分学年层进式设计。按参加面广、人人有项目、个个有体验、个人参加、团体合作统一来构建德育课程新体系、探索德育课程新路径。
依据学生的心理特点和认识规律，确定各学年德育课程内容和专题教育活动。
初一：坐姿、站姿、学********惯等养成教育、文明礼仪教育等德育活动。处理中学衔接过分的问题。
初二：巩固养成教育、礼仪教育的基础之上，开展以“礼”“孝”为专题的感恩、责任教育。处理中学生缺失恩情、缺失责任感等问题。
初三：在巩固养成教育、感恩教育、礼仪教育的基础上开展“自尊、自爱、自重”的青春期教育和法制教育。处理中学生早恋、青春期思想波动、学法懂法使用方法等问题。
初四：在巩固养成教育、感恩教育、礼仪教育、青春期教育和法制教育的基础上开展励志教育。处理中学生人生发展定位的问题。
各年组长制订出本年组的德育活动计划中活动丰富多彩有文体比赛等体验活动。且要求全体科任老师参加其中，开学初上交立案，学校将依据各年组设计的时间和内容进行检验，评价。
每次活动完年组长认真填写年级组德育活动统计。班主任写好德育活动教案。
二、活动内容：
1、文明礼仪手抄报展示和评选 2、“”节母亲我想对你说演讲 3、“大课间活动”评选 4、“唱响校园”红歌比赛 5、标兵评选、表彰 6、优异班级、年组评选 德育系列活动总结 2021——2021年第二学期 一学期来，中学部政教处于校领导的领导下，认真落实落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全方面发展，主动推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩，填补不足，现对工作总结分析以下：
一、开发校本德育课程，提升育人能力 育人为本、德育为先。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是工作取得成效的主要步骤。德育课程化