文档介绍：读《教师专业发展之道》有感
沈利杰
时光如水,,迎来了2011年．在本学期我拜读了陈萍的《教师专业发展之道》，也因为这本书使我认识了陈萍老师,陈萍是江苏特级教师,扬州市有突出贡献的中青年专家,语文、品德学科带头人，国家级普通话水平测试员，江苏省语言文字咨询委员，教育部新课程远程研修项目小学语文专家组核心人员，中央教科所小学语文课标教材讲师团核心成员．读了《教师专业发展之道》这本书,很多想法与陈老师深有同感.
首先,不断提升综合素质—历练与滋养
信息时代,教书育人者比任何人都需要跟上时代的发展,、专业能力和专业精神,教师要善于向同行学****获得直接的经验;教师要勤于向书本学****打下丰厚的人文底色;教师更要在参与的各种活动中历练,丰富阅历、积累人生,提升教育智慧.
德鲁克指出:成功者不是经验丰富的人,而是变革速度快的人,、终身学****的学****型社会,教师更应当敏于学****善于学****不断提高学****与应变能力,丰富自己的人文素养, ,才可能培养全面发展的学生.
其次,与学生家长交朋友.
因为孩子,,我们相逢是为了共同关注孩子的成长,我们之间应当是用真心换真情,,,虚心向他们请教,既利于孩子成长,利于教师改进教学,利于班级获得各种资源,,他们就会更加关心集体,主动贡献自己的智慧.
最后,爱心创造奇迹.
爱心是老师工作中不可缺少的道德情操,也是教师工作的主旋律,可以说,,就向农民种庄稼那样,,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当