文档介绍：文言文断句策略文言文断句技巧
文言文断句，传统上称之为“句读”。古人写文章通常不停句，读者阅读时要自己去断。明辨句读，是阅读文言文的一个基础能力。考查文言文断句，就是考查考生阅读和了解文言文的能力。近几年，有部分省市的高考试卷，便前后对这一能力进行了考查。如2021、2021、2021年的江苏卷、广东卷、北京卷、浙江卷、重庆卷等连续三年全部对断句进行了考查。由此看来，文言断句在以后的高考中将会继续作为考查点，因此在复习备考中，要给予高度的重视。
　　解答文言文断句题，能够采取下面的方法。
　　首先，凭借语感，先易后难。断句要先通读要求断句的语段，对文段有一个大致了解。在此基础上，将能断开的先大致断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句和上下文的联络。
　　其次，掌握部分文言文的断句技巧。一是抓住标志性词语。如名词、代词常常作主语或宾语，碰到名词、代词作主语的时候，就在其前面断开；假如是名词、代词作宾语，就在其后面断开。动词、形容词常常作谓语，它们的前后大全部不能断开。再比如虚词，部分复音虚词通常处于一句话的开头，这些词的前面通常要断开。二是利用文言文的部分特殊句式帮助断句。如判定句式、被动句式、倒装句式、疑问句式等，这些句子不但是阅读中的障碍，更是断句中的易错点。三是利用修辞手法断句。比如顶真的修辞，其特点是上递下接，首尾同字，断句时需注意这么的句子。再比如排比、对偶、对比，是文言文中最常见的修辞方法，句式整齐，四六句多。修辞的不一样特点，也为断句提供了方便。四是了解文史常识。文言文中的文史知识，包含人物的名、字、号、谥号，年号，地名，官名等，了解这些知识对文言文断句也会有帮助。五是重复诵读，检验正误。断句前、断句后，全部要重复读几遍，看看语气、语流、语义等是否通畅明白，如有问题，则要思索断句是否正确。
　　例题用“/”给下面的文段断句
　　诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善2021年广东卷
　　解析句中“诸将”“宋忠”“此辈”“小人”等名词，或作主语，