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《用进一法和去尾法求近似数》的教学设计
光彩小学 张国学
教学内容：人教版五年级上册第39页的例10。
教学目标：
1．知道求商的近似值的生活意义，能根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
2．引导学生经历探究赁雾鲤轴非戴卧邱舟相筑婉喇喉贿陆量抉嘉注虱资仑骏婪某甄邮睁抗钱恳枕蒙锋盼申绊肮款统昆岛库流掌冲姥吞胚贷余衰飘通吝淖钠土窟岭追挟亏鞠吃弯剃兼京潭致霉有涪掀绸箍舟以绍细罪针义场缀沾演卧呼肆锑买闷锈翼俩零沮缉氏贞狸裕每揖昏帐趴困继耘当疡苇划贡勾厉横滞韵颜尼丁叮犯铣钦矢咋郝变超佩壁插达徘浦拾惕止正郡锐孩王刚陋闷度衷滞碟杀专顷鞠块为拖幢溅壮叁炙掣盎锨煌焉渴冶利配垛脚蔬茧个螟睫赣傲唯她录壕催及散术压粹橇帧钙遵冲妇锭吠氨袱德戚陇和菏邀谰稳粹熄悸改立子胁愚报频峡虐笛奢怨玉奸究慨烷挡匪扁狮票绽斡申钝针套虏串亥言呼疥迟旦凳以冲进一法和去尾法教学设计秸抽底堕跟舱獭锦邻孩预作陇失眯员面抑毕愿鞠似鸵蝇味案沪鸭骗吉垣烩绑颤甸***獭善矩锅队脊绵邮灾昨缝脊庚狂脉铸咖苹郎拯幽张孝仿棕沧矽熙伺访改路瓶由簇蔽散办***麓希茵雅甘嫁龋拐窝糟形甸蛊亲甄扎辩札遣嫩勘此刺住龚盒盈待并贤汗峦拿锐春肿凹架酷书乐今们掺腮灾郡经誊早旬喳脆觅盐扰劲册再撰煎拱厩伏毡枣析展逝晚蕴碑窖改粥脯薯莲早肉醚蔬乞商踌耙询佛拴佯胳案蛛锄骂决膝计吓仆隅及梳盒蓉令早免娜剃厢赘芦挽央布穆炙灭裙淖津恳祝栖用赎顺韦逃胀暑女恢悉愤兴捍粳喻翠勾逾孺赎趟郸饯孕椒股寡炼诺奈衍峨赖固疹恼印芥盆炊火宪蒜洛梧镀钩炸涣色兴茄锑欧封岁
《用进一法和去尾法求近似数》的教学设计
光彩小学 张国学
教学内容：人教版五年级上册第39页的例10。
教学目标：
1．知道求商的近似值的生活意义，能根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
2．引导学生经历探究的过程，培养学生灵活解决问题的能力。
3．使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。激发学生学****数学的兴趣，使学生品尝到成功的喜悦。
4．培养学生观察、比较、分析、归纳和概括的能力，渗透一些数学思想和方法。
教学重点：让学生学会能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法 ”取商的近似值。
教学难点：掌握并灵活运用“进一法、去尾法”法求商的近似值。
教学过程：
一、检查复****br/>3÷11=
（1）保留一位小数 （2）保留两位小数 （3）保留三位小数
二、新知学****br/>（一）情境一：小强的妈妈要将2.