文档介绍：新课标下高中生怎样学好英语高中生怎么学好英语
有关怎样学好英语，各人有各人的见解，但大部分人认为无外乎就是“听说读写译”等方面。实际上，要学好英语必需首先对英语感爱好，然后再在其它方面找到窍门，才能达成学好英语的目标。
爱因斯坦曾经说过：“爱好和兴趣是最好的老师”。浓厚的学习爱好，能够使人集中精力，深入思索。假如让你去做一件你毫无爱好的事，你根本无法做好，英语学习也不例外。培养学习英语的爱好，这是学好英语的第一步。
然后，在学习爱好的基础上，研究英语学习习惯的形成特征及其培养方法，尤其是学生自主学习习惯的形成及培养，对于在实施新课程的今天，推进英语素质教育的进程，提升教育教学质量含有重大的现实意义。
国家新一轮课程改革强调：要改变长久以来学生被动的、依靠的、接收性的学习方法，提倡自主学习。自主学习是适应时代发展要求的一个学习方法，是目前课程改革提倡的学习方法之一。不过自主学习必需建立在一定的爱好基础上，不然假如学生只把英语了解成枯燥的单词、语法，把英语学习当成一个负担，她们是不可能把英语学好的。
同时英语教学的内容是语言和文化，而语言和文化是不停发展和改变的，这就要求学习者不停地乃至终生地学习。假如学生在高中阶段没有培养自己学英语的爱好，排斥英语，敌对英语，那么进入大学后将极难适应和中学迥然不一样的学习方法，就有可能虚度大课时光，学无所成，更不用说进入社会后的继续学习了。所以，在高中阶段，给学生合适的引导，帮助她们培养英语学习爱好，意义十分重大。
2、培养高中生英语学习爱好的路径
转变学习动机观念——语言的最终目标是交际利用
有很多学生认为学英语就是为了考试，英语只是枯燥的背单词，背课文，做题。纲领指出：“使学生掌握一定的语言基础知识和基础技能，建立初步的语感，取得初步利用英语的能力，为真实交际打下基础。”学习英语的关键在于利用，我们没有学外语的环境，但要尽可能发明
引导学生了解东西方文化差异
要想学好一个国家的语言，必需了解这个国家的文化。这也是新课标引导学生学习的其中一个方向。同时，对文化背景的了解和掌握，能使学生感到新奇、有趣。比如，as strong as a horse壮如牛、a lucky dog幸运儿、西方人对吃狗肉的人全部很生气。 black tea 红茶。一个外国人到中国做客，因为中国的“好让”和西方的“无法拒绝”，造成最终喝了12杯水的小说。西方人忌讳数字13，日本人忌讳数字4和9；中国人A去办公室找人，办公室里只有美国人B在，A问 “Is John here？” B： “Yes” A： “Where is he ？” B： “He is under my desk.” 你应该问 Do you know where John is ？ 等等这些。这么能使学生在有趣的语境中学好英语。
多听多说，提升听说能力
听说，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目标就是为了交际。假如听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。
有关听力，没有其余路径，只能多听，听什么？最好是我们教科书配套的录音带，仔细听发音，揣摸朗诵者的语气，跟随她的语速。在此基础上选择部分课外练习，最好是英文原版语速稍快的。