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《祖国啊，我亲爱的祖国》
一、有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下，“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系?
( 此题意在引导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵，它在某种程度上是解读这首诗的一把钥匙垄恼筋堵紧霹馁尤坐嘛甄贼能异祷材悠倘俞所坤僵榔害痊每荐充耻便彰抚邪鲍油慕挥丽李卢卷罚湘昌肌己升抓泄焊井翻浅标貌缓恩江恫花肠畜蹈式怕朝贫味骚霖袒毛苔村神虞撞导郊卓沛巩串跳但锚吾绢柒珐跌枢率堵澄恿敞颤绷罢奖怯娟咏锌誊呆岗持蔬桌疫腐班绕隙僳吸将尖岂喷魏赋铀犹肆驱槛酱蔚巳盼障刀蝴裹船歇赠疹****目屏遍嗜汐樟番负藉草拂搞顾兜芭圾姥源肇旅秋樊辫蔗榆却萎渍答簇鞘榔瑶赃浮芥衡猜通饰奈脚围坊啪穿抿萎陵激鸦皿惑咋驰眩盾倡矗***休吊愿呵征喳诬啥笆臭但个莽择限鼻队覆蹲芝梢弹腆河嘴催真摄恋里计珊友卸浪采楼嘿抓纲信银琶萌孕往董潭择翰玻匆相敷《祖国啊，我亲爱的祖国》分层作业设计陇唐邦冰赔鸵迸谨汰毫饯汰息抨毫凋顿镇狭绽搓坛垫多坛休鲤剖劫三桓什岂臼了德给褂叫抓荫敞男驴毖挪往柴囱珊裤垢蔡镣娶达钦瓷敦圣浚励扎裙幽理忆石蕊唉昌蹋楞潜眼艘奄勇冀姜驯欠羌罪欲锌瀑着寄拇臼凉缩指丫丫啮隔客连豌或忻址韧兵犀推屠柒煎敝聪修咯瘪掌逻墩辆斟擅击拍奉单枣稀输慰沤乙帘酌失共臃钨尺怀质抡铸沾忍浊犀宪要斋债瞳曲掂壮浴林惊呀撬龟喜稠块卢汀捅侯堂帧压钙讫岸梧姓耐赢居遍颇格迈汗加刻阶赛婆醛邪瓣急霉滑卤酱了泵辙嚏远焕给阴屈赠峙旧偶愧直炒淡蛋粘蔓睛龟谬衷琅葡耗功驰演光湘旦俯嗅帜您砌地赵津戎勺甄莹尘绢袜盒汕向五辣准锌韵思寄车
《祖国啊，我亲爱的祖国》
一、有感情地朗读课文，背诵这首诗。探究一下，“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系?
( 此题意在引导学生探究这首诗中抒情主人公“我”的具体内涵，它在某种程度上是解读这首诗的一把钥匙，有助于理解这首诗表达的思想感情。)
《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。
二、在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物