文档介绍：三年级上册语文教学计划
定城中心学校 谢肖云
一、学生情况分析：
  三年级的孩子的识字量有了一定的积累，应该加大阅读量，让孩子学会自由地表达自己的想法，喜欢写日记，学会****作。这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。
    二、教材分析
    本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学****br/>全册书要求认识200个字，会写300个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际****作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。
    三、教学目标
    1．在语文学****过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学****革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
    2．认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
    3．会使用字典，学****使用词典，有初步的独立识字能力。开始练****用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
    4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
    5．继续学****默读，学****对课文中不理解的地方提出疑问。
    6．学****联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
    7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
    8．开始学****略读，粗知文章大意。
    9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练****复述课文。
    10、初步培养读书看报的****惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
    11、开始练********作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的****作读给人听，与他人分享****作的快乐。
    12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
    13、结合语文学****学****观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
    四、教学措施