文档介绍：师德培训心得
作为一名新教师，我感到很荣幸能够进入上华中学工作，在这里开始我的教师生涯。作为一名刚刚参加工作的老师，虽然我之前也经历过实****见****教师技能大赛的历练，但是当我真正走进我即将参加工作的校园时，我的内心还是有些许的忐忑，感受无以言表，激动、兴奋、忐忑和期待的情绪盘旋在我的整个脑海中。经过了将近为期一周的培训后，我的内心渐渐得开始平静下来，对教师这个身份有了更多和更深刻的理解，渐渐地把自己从一个学生的角色向教师的角色转变，因此，我也非常感谢上华中学老师对我们的悉心指导，在这次入职前的师德培训中，我的思想可谓是经过了一次真正的洗礼，学到了很多的东西，更加明确了在以后的工作中我的奋斗方向。
陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。作为新老师，可以说我是没有很丰富的实战经验的，这几天，通过组织学****和自我学****从理论上我已经深刻感受到师德的博大精深。并且我也在网络上搜索到许许多多的老师的模范事迹，从教育部部长周济发表的《爱与责任——师德之魂》一文中的提示，立马在《做人民满意的教师》一书中学****了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位模范教师事迹材料，从网络上学****了谭世明、姜伯成、陈善知、傅六云优秀教师群体先进事迹，深深地被他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神而感动不已。因此，我认为师德培训中我的体会大致可以归纳为一下几点：
第一，教师应该正确认识自己平凡的角色和适应简单的生活方式。有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。因此，浮躁的思想在我们周围纷纷传播，导致很多人产生了“读书无用论”的想法，急功近利。我在一篇文章中看到一位学者说：如果你追求的是金钱与名利，人民教师这个角色是很难满足你的，作为人民教师我们做的是一种传播知识和文化的职业，这个职业对于教育者本身的素质要求又是很高的，所以刚开始工作我们都会产生心理落差。如果我们已经选择了这个职业，就要明确社会是有分工的，我们追求的更多的是一种精神层面的东西，我们的快乐和幸福来源于学生对自己的肯定，使我们的教学成果真正的在学生的身心发展中体现出来，我们的光荣职责是能够为社会培养出更多的有思想、有能力、有创新意识的人才。金钱和权力与我们追求的幸福感来比，只不过是身外之物，过眼烟云。因此我们选择了教育事业就要耐得住寂寞和清贫，时刻调整好自己的心态，我们工作的对象是学生，学生的发展才是我们最为关心的事情。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
第二，教师明确自己的工作职责，调整好心态的同时，更要处理好与学生的关系。热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。书中说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育的灵魂，是教师教育