文档介绍：升旗手庆贺祖国60华诞优异征文:喜迎祖国七十华诞作文

　　旮旯山村里，无疑是绿色的世界。而绿色的精华，就是红艳艳的山花。我们儿时的愿望，就是把她们升华为鲜明的旗帜，——只要有红色的三角梅，黄色的栀子果，我们就能在纸上画出一面红黄飘扬的旗。
　　在不见红旗的日子，我们会把墙角边菜地里的星星点点，想像成红旗的影子。尤其在寒假暑假里，它们能唤回我们对红旗美好清楚的印记。
　　乡间有一个“五星花”的植物，色泽深红艳丽抢眼。我们精心的从中挑选出五朵，一朵大的，四朵小的，把它粘贴在红布上，就是一面鲜艳的旗帜。
　　那时候的教科书，没有彩色的插图。山里的孩子，知道“因地制宜”，捡老师用不了的短短的红黄粉笔头，把它们研成粉末，再加点清水，就是上色的好颜料。在纸页上，我们悉心的涂，小心的抹，即使色调不大均匀，但在儿童的眼里，一面自己制作的旗帜。就代表着胜利。
　　在旮旯山村里，放假时间久了，我们就很期望开学，——除了我们想躲避农活的劳累，还因为在那时没有什么游戏，除了放牛养羊养鸡鸭，听动物界没有修饰的旋律，全部不免会感到很单调很无趣。
　　九月一日，走进校园，领了书，安排了座位后，剩下的就是急切的等候升旗。升旗的时候，行注目礼，齐唰唰的小手臂，举过小脑瓜，像一道道彩虹。小孩子很有意思，跟着进行曲，扯开嗓门用尽全力的唱，尤其是到“……前进——前进——进……”的时候，还要憋着气坚持回旋到底，脸色涨得通红通红的，仿佛一面小红旗。
　　有时同学家的小鸡小鸭，也在围墙外伫立不动，直到仪式完了，才扇起小翅膀，仿佛在学着飘扬的姿势。
　　除了这些，当初的老师也以红旗的小说，来鼓励我们努力学习。
　　那时，接收一面小红旗，是很光荣的事，证实了在一些方面的努力有了意义。
　　那时，为了一面小旗，做事的时候，全部抢第一。到期末累积成份数，高居榜上的前列，就能得到一面小红旗。三年级的那一次，我就是半分之差，和小红旗无缘。带着红领巾的我，心里的秘密，只有红旗最清楚。
　　但我不放弃，继续努力。最终在四年级的时候，愿望实现了。而五年级又喜上加喜，——那是一次歌咏比赛，我们有小红旗的同学就排在第一排，举着小红旗比着各式各样可爱的手势。那次我们班又取得了第一，奖品是十面稍大的旗帜，我们前面的十个同学，光荣的代表班级去领奖。
　　归队后，班主任提议：把旗子送给没有的同学。我们全部愿意，有的把大的留给自己，把小的送给他人，这全部是孩子心理。我没有送给同学，我向老师提议：把我的大红旗挂在黑板的上方，让全部的同学天天全部能见到她，——就这么，我的小红旗，成了大家的旗帜。
　　看着小红旗高高的挂在墙壁上，我心里多欢喜。我当初想：什么时候我的红旗，才能升到旗杆子去？我甚至想，不能光要学校的旗帜，我们要给学校雄伟的旗帜。
　　初中的时候，我去参与县里的一次运动会，在跳高的项目上得了第一，有些人给我披一面红旗，我在跑道跑了一圈，把那面红旗也悄悄的带回去，把她献给了山村的母校。那段日子，我回家的时候，就远远看见那面旗帜在高高的飘扬，我心里愈加亮堂了：她是我的旗帜，也是母校的旗帜，是国家的旗帜；
　　她覆盖了我，覆盖了乡村城市，覆盖了九百六十万平方公里和二十万蓝色的水域。
　　我和红旗的关系，还不啻于此。
　　成为一名升旗手，是我当初的第一期望！那时，学校给旗手