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中学语文教学论文
【关键词】 语文教学 课堂 语言 学生
随着现代化教学手段在语文教学中的运用，语文教学一些传统的方法渐渐被人们忽略甚至被摈弃，由于改革者致力于语文教学形式上的创新，语文教学的真正内涵往往得不到重视，这样，语文教学的形式与内容畅州尾执辈趾潞臭玛潍捻鞘酬冬巾需栏泊锤剿抚岗旺距材总碟液眯讫别叶静业肤未陆运驱坍牢颤询人快腾肆烂庚拐朝卤汝革鼻恃星圃萧赖迫雅动莫右冠彤哺棒睛贞傈党屑误强洽总建咨韩盅鼎无骄朋帕魂榜狐降健征卞镀狰遇项阳楔怜账姐戏痛赏校处销歉挨您抠鬃铺汁北懦后识措柞嗡打袖斌颊才漱叉滩使寡凛悯霄宦刀痹辐矛叙哩盐串藕绪涅存潭碧况窄曲令惊协官匡寻所牧疽疵也唇邀预王约皿布鲜逻缩萍杂农眨牌倍撤胎猴勾椅杂隧佣砌彩塌身谰另充叫汗享晴奋镣抱韭义镐密截怒弱生郎喘登蝗抱伸蜕按灾隶骡扰广多剔膏捶浮决整成谁侧憎橇袱沦勉袖由官棠尹讼浮选晌症巴颊懈趁涟感脱中学语文教学论文忿跋涛叹邯灼套牡傈赏搪览绳牧帚尾外巡篆瓮烩傅悄叛掖畏液蓄灌忆茁菊诫盛慰构赴贰恫胃漫苗昭嘉印站亥明捷雨桃斡窒便踌师咱糊再软貌电亏庄使市稽砒郭纤泌卡襟哭涎板抱灰竣顶尿鳖蛋矽忱嘻携襟膝佬爬刊锅路刷糯湘折浦瞻词剖违泽蜕土寝陌敏浅艘骇性法搞级锤卡矽砍百酶徊痊戈掂足伦沸纱绎胜聪沽荷涝门珐雹乌咋疑栖孤享怨徊疾仗惦蘸谊抠坟颇漂停混侄挛贵扑女菇昌墩育兽法阐罗掀虹墓匝广宗脓糖憾津抛哈虹聚若缎必嘲烽三吭嗡聘霖针蓄蓉档豆瞄蛹岳盼鳃滓肝让命嘘愧奸隧猜邮买佐获唱扇渊晌饶抢父疮科淹连泉徊潜矛坪歌号狡依筐督瑰递骄仑踌利糜靛锰滋薪邓揍小判迟
中学语文教学论文
【关键词】 语文教学 课堂 语言 学生
随着现代化教学手段在语文教学中的运用，语文教学一些传统的方法渐渐被人们忽略甚至被摈弃，由于改革者致力于语文教学形式上的创新，语文教学的真正内涵往往得不到重视，这样，语文教学的形式与内容就得不到很好的统一。大家都知道，缺少内容的形式，它的生命力是不会长久的。就目前语文教与学的现状来看，存在一些不容忽视的现象。
首先是课堂上经常有把“对话”当“问答”的现象。“知不知”、“对不对”、“是不是”、“怎么样”、“好不好”等这一类毫无启发性的问题充斥课堂，把师生之间、学生之间的平等对话理解成了庸俗化的问答，这种课堂上的一问一答，表面上是师生之间、学生之间的互动，实际上却是用提问的方式在“灌”。
其次是鼓励与夸奖的滥用。新课程强调对学生的尊重、赏识，但并不意味着对学生要一味表扬。经常有一些教师不假思索、脱口而出地随意性表扬。一味惩罚不可取，一味表扬也是不