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2021年人教版七年级下册数学新人教版七年级数学下册教学计划.docx

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文档介绍:人教版七年级下册数学新人教版七年级数学下册教学计划

  制订实施性教学计划和教学纲领是数学学科主要的教学管理工作。下面是xx为大家精心整理的新人教版七年级数学下册教学计划,仅供参考。
  新人教版七年级数学下册教学计划范文一
  一、学情分析:
  从上学期的总体情况来看,七8班比七7班成绩稍微好点,不过两个班学生两极分化已经较严重,这学期学****内容比较难,两极分化将会更严重。七8班成绩中上的学生较多平均分相对七7班会略高。在学****态度上,大部分学生学********惯较差,上课不能认真听讲,期望经过接下来的努力能改进她们的学********惯。
  二、教材分析
  本学期的教学内容合计六章,第1章:平行线;第2章:二元一次方程组;第3章:整式的乘除;第4章:因式分解;第5章:分式;,第6章:数据和统计图表
  教材每章开始时,全部设置了章前图和引言语,激发了学生的学****爱好和求知欲望。在教学中,合适安排如“观察和猜想、试验和探究、阅读和思索、信息技术应用”等和栏目,让我们给学生合适的思索空间,使学生能更加好地自主学****在教材各块内容间,又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动,不仅扩大了学生知识面,而且增强了学生对数学文化价值的体验和数学的应用意识****题设计分为;复****巩固、综合利用、拓广探索三类,表现了满足不一样层次学生发展的需要。
  整个教材表现了以下特点:
  ——更新知识载体,渗透当代数学思想方法,引入信息技术。
  ——联络社会实际,贴近生活实际。
  ——发明条件,为学生提供自主活动、自主探索的机会,获取知识技能。
  ——面向全体学生,满足不一样学生发展需要。
  ——文字通俗,形式活泼,图文并茂,趣味直观。
  三、常规落实
  本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精,既备教材又要备学生,亲密生活实际和学生实际,整合教学资源,利用好多媒体教学,利用一切能够利用的有利原因,为教学服务。做到向每一节课要质量。认真上好每一节课,认真批改作业,并做好部分学生的教导工作,对疑难问题立即有效地处理。落实好教学十字方针,备课精,上课实,堂堂清,日月清。
  四、教研工作
  认真学****业务理论,并做好一周一次的业务笔记,提升自己的理论水平,丰富自己的业务知识;主动参与一切课题研究活动,敢想敢干,勇于创新,不怕失败。在学****策略上立即指导学生,培养思维,方法技巧,提升能力。立即对教学活动作出反思,每七天写出一至两个教学反思,真正体会自己的优缺点,做到有的放矢,深入提升自己。每七天立即上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每七天整理出一个教案,立即上传。发挥多媒体教学优势,主动利用和制作课件,提升自己电化教学能力。
  五、学困生转化
  主动做好学困生转化工作。对学****过程中有困难的学生,立即给帮助,帮助她们找到应对方法,帮助她们渡过难关。对学困生进行转化,针对其弱点不用心,几何不入门等进行立即点拨,引导,训练,使其成绩有显著提升,更上升一个等级。
  六、提升学科教育质量的关键方法:
  1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准,钻研新教材,依据新课程标准,扩充教材内容,立即反馈学****信息,搞好学****评价,教会学生学****做学生的引导者。
  2、随时培养学生爱好。爱好是最好的老师,激发学生的爱好,给学生适时介绍数学家,数学史,数学趣题,给出数学对应课外思索题,激发学生的爱好。
  3、发明友好教学气氛。引导学生主动参加知识的构建,营造民主、友好、平等、自主、探究、合作、交流、分享发觉愉快的高效的学****课堂,让学生体会学****的愉快,享受学****引导学生写小论文,写复****提要,使知识于学生的结构。
  4、教会学生学****方法。引导学生主动归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提升学生举一反三的能力,提升学生素质,培养学生的发散创新思维,提升效率,做到事半功倍。
  5、更新教育理念。利用新课程标准的理念指导教学,主动更新自己脑海中过时的教育理念,以人为本,关爱学生,平等对待学生。
  6、培养学生良好的学********惯。教育惯键就是培养****惯,良好的学********惯有利于学生稳步提升学****成绩,发展学生的非智力原因,填补智力上的不足。
  7、开展课外爱好小组。开展丰富多彩的课外活动,开展对奥数题的研究,课外调查,操作实践,以优带差,共同提升。
  8、实施分层教学。部署作业设置A、B、C三等分层部署,因人而异,课堂上照料好好、中、差在三类学生。
  9、搞好部分教导。搞好优生提升能力,扎实打牢基础知识,立即对学困生教导,跟上学****步伐。
  10、开展课题学****把学生带入研究的学****中,学会探究,合作,自主学****拓