2021年人教版八年级物理滑轮教案滑轮和滑轮组教案.docx

文档介绍：人教版八年级物理滑轮教案滑轮和滑轮组教案

　　一说到滑轮，我们很轻易想到滑板鞋、滑板之类的，那么滑轮的原理到底是什么?它跟杠杆原理之间又有什么关系呢?下面是由xx整理的人教版八年级物理滑轮教案，期望对您有用。
　　人教版八年级物理滑轮教案第一部分
　　一、教材分析
　　这节课既是对杠杆知识的延伸，又为后面学习“功的原理和机械效率”做准备。因此本节课在十一章中起到承上启下的主要作用。
　　为了达成这个作用，在教学过程中就要把杠杆和滑轮的实质对比着讲解，加深了解，并在试验探究中突出滑轮做功的特点，方便引出“功的原理”。
　　二、教学目标
　　1、知识和技能
　　1、认识定滑轮和动滑轮，能识别生活中常见的滑轮。
　　2、会依据要求使用定滑轮和动滑轮。
　　3、能依据滑轮的特点处理简单问题。
　　2、过程和方法
　　1、了解滑轮的结构。
　　2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用。
　　3、学习处理数据和信息的方法，有初步处理信息的能力。
　　3、情感态度和价值观
　　1、在试验探究中，培养学生实事求是的科学态度，经过分析数据，感受搜集数据信息的主要性。
　　2、经过了解滑轮的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。
　　三、学情分析
　　1、基础
　　学生已经学习了杠杆的相关知识，初步掌握了探究试验的方法和技能，但不一定有独立的试验能力。
　　2、障碍
　　1、因为试验误差造成的数据偏离，可能使学生无法得出正确的试验结论。
　　2、对滑轮的特点认识不足，无法正确的应用到实践中去。
　　3、方法
　　定性认识：课件播放理想的演示试验
　　定量认识：用自制教具现场做演示试验