文档介绍：人要学会宽容的说说让学生学会宽容
宽容,在辞海中的解释是宽恕,能容人的意思。当今,在青少年群体中出现了一些宽容精神缺失的现象。究其原因,关键有以下多个方面。一是家庭的溺爱。现在的学生基础上是独生儿女,她们从小就生活在备受关注的环境里,在家中是“小皇帝”。因为家长的过分娇宠和溺爱,她们很轻易形成以自我为中心的自私心理,认为家长的付出是天经地义、理所当然的。假如学生把处理和家人关系的方法、方法迁移四处理同学关系上,就会造成同学之间关系的担心,以致于受了一点委屈便不能容忍。二是学校教育的偏差。多年来,学校普遍存在着重智轻德的现象,忽略学生宽容精神的培养。在学****中,为了预防同学超出自己,学生之间防备心理严重,在学****上对同学进行“知识封锁”,资料“禁运”;在日常生活中,她们相互排斥,有时甚至以幸灾乐祸的心态看待同学的退步。有的老师对学生要求过于苛刻,稍有不慎便动辄责骂和体罚,严重伤害学生自尊,也使学生在潜移默化中养成粗暴、执拗的性格。三是社会环境的影响。伴随社会经济的发展和改革开放的深入,社会上部分不良思想侵蚀着学生的心灵。有些学生错误地认为人全部是自私的,人和人之间只有永恒的利益,没有永远的好友,无故地怀疑同学之间真诚的友情。在这些错误观念的引导下,有些中学生一味从自我的角度出发,不顾及她人的感受,为了一己之利不惜损害她人,严重伤害了同学之间的感情。北京市未成年人保护委员会、共青团北京市委和中国科学院心理研究所共同策划的“北京未成年人现实状况调查”显示,未成年人在重视自我发展的态势下,以自我为中心的问题日趋突出,有%的被调查者对“多数人是能够信赖的”持反对意见,有%的人认为“我一点气全部不能受,总要报复一下才舒适”。
青少年是祖国的未来、民族的期望,她们的健康成长事关中华民族的复兴及友好社会的建设。学校有目标地加强对学生的宽容教育,有意识地培养她们的宽容精神,有利于友好师生关系、生生关系的形成,有利于学生健全人格的形成,有利于家庭的团结和社会的长治久安。
一、在学校德育中强调宽容教育
学校要把宽容教育列入到德育工作计划中,并在工作中加以落实。要加强宣传,经过黑板报、橱窗、广播、电视台等媒体,宣传宽容和做人、宽容和处事、宽容和成才的关系;要加强道德实践,经过开展丰富多彩的活动来加强宽容教育。一是开展以班级和寝室等为单位的友好竞赛和评选活动,让学生在集体活动中为集体负担一定的责任,为集体付出一定的努力,让她们在集体活动中学会相互帮助、团结合作,体会集体的精神和力量,感受团结帮助的基础是宽容。只有宽容,大家才能摈弃成见,协调一致,形成协力。二是常常有意识地开展同学间的互助活动,让学****好的同学帮助学****困难的同学,家境好的同学帮助家境拮据的同学,只要引导得法,就能够使被帮助的同学感受到同学间的温暖,使帮助者体验到自己的力量和心灵的快慰。不但如此,在互助的过程中,学生还加强了相互之间的沟通,有利于消融相互间的隔阂和冷漠,有利于相互了解对方的优点,看到各自的不足,从而使学生走出个人狭小的圈子,逐步改变自我中心主义,变得心中有同学,心中有她人。三是主动组织青年志愿者进行小区服务活动,这有利于提升学生的社会服务意识,培养她们的社会责任感,有利于改变学生自私自利的倾向。
二、在教学行为中表现宽容教育
孔子说:“其身正,不令而行;