文档介绍：——曹文轩 1、小说的三要素是: ,,。 2 、是小说的主要要素。课前热身: 3、刻画人物性格的方法有: 描写、描写、描写、描写、描写。 4、《孤独之旅》选自一部关于少年成长的长篇小说_________ ,作者是_________ 。本文主要刻画了_________ 这一人物形象。人物情节环境人物外貌语言行动神态心理《草房子》曹文轩杜小康《草房子》是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛, 又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家, 生活的富裕,使他一直有一种优越感, 他又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临了……小说链接?一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船,用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款,去城里买了一大船既便宜又好的货,打算回家慢慢卖出去,赚出一笔更大的钱来。但回家途中,他因过于兴奋,喝了点酒,加上扯足了风帆,在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞,结果船毁了,货没了, 人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学, 想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时,他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天, 他又筹集了一笔钱,从鸭坊买下了 500 只小鸭,想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起……孤独之旅曹文轩孤独之旅曹文轩小说的三要素: 小说的三要素: 人物环境情节少年杜小康远离家乡,孤独偏僻的芦苇荡杜小康和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事人物:杜小康之心理默读课文思考,经过家庭变故的杜小康在孤独的行程中心理发生了怎样的变化? 在文中划出描写杜小康心理活动的词句,并在旁边标注:产生这种心理的时期。?心理变化过程: 刚刚出发时: 到达芦荡时: 芦荡安顿后: 住段时间后: 雨后天晴时: 杜小康不成熟成熟成长之旅茫然恐惧害怕胆怯孤独单调不再忽然地恐慌坚强张大我不去放鸭了,我要上岸回家……我要回家……还是分头去找吧。蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了! 幼稚——懦弱——坚强——激动人物:杜小康之语言他是一个不怕困难,在困境中成长,越来越坚强的男子汉。他是一个念念不忘求学上进,热爱生活的少年。……他是一个能理解父母苦衷, 能为家庭分忧的孩子。人物:杜小康之评价你认为杜小康是一个怎样的人?