文档介绍：作文怎么写才能得高分高分作文资料
在高中的语文写作中，多积累部分作文资料对考生的写作会有一定的帮助，而学生能够多积累的素材有哪些呢?下面是xx整理的部分有关高分作文资料的相关资料,供你参考。
高分作文资料1：考试，让我欢喜让我忧
又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了，一时愉快，不过也抵不了长时间的担忧。所以我最讨厌分数，畏惧考试。
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨马上来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学****的情况，方便立即查漏补缺，可是为何分数却成了我们最大的负担?
分数到底是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长能够骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师部署的作业，还要看你们买来的课外书、复****资料，天天全部苦读到深夜。时间长了，大家全部戴上了眼镜。即使这么刻苦地学****分数还是压得她们喘不过气。面对马上到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担心下一次被他人超越;考差了，自己惭愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的眼光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。最终放学了，我忐忑不安地回到了家。父亲微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小声地说：“63。”慈祥的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?竟然只有63分?退步这么大，你天天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回复父亲的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学****情况，让学生自己和老师立即发觉问题，进行改善。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让她们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?假如分数不是那么主要该有多好!
高分作文资料2：自我认识的成功走向
在绿树遮映的弘一法师骨塔下，时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上，“悲欣交集”四个红色刺眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它又在告诉大家些什么呢?这么密而不宣的内心轨迹，我是没有能力揭示它的任何光片羽，可能你也不能——但我想起来了，那年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的，可能有十几年不见面了，当满山门的弟子全部期待一次亲情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动曾经引来世人唏嘘不已，只有大师自己清楚，只有那“悲欣交集”能告诉我们部分只言片语。
人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界好像越来越模糊这一点，太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这么的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清