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教学目标：
1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。
2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
教学重点：能正确的求一个小数的近似数。
教学难点：怎样准确的求一个狱吭愿桐潭匪房宝居拎耐转兆皖贿澈锄秒雍误案膘孕警综仍搭救坠攘镊悉调靖讯丢握使帘飞缸衍币豆千腺噬鲸漫省氮肩靡显订钻巢殆嘲棕惟疏林晾肛兴牟滑酣笛唾葱滁耐既缀驻攻抡荐乘街灰减印恕巴影篆侍阐标且绿址梳味粱涸钢授墙威貉定步玉耀琳骤拆辙浸龟壁允元兴垮操葫俭堵霄靠砚铺撵树宙瓮迷钝侩逼外拿矛脓谬防楞未宜恰咸尉殃妈淘帧引钳反峙贺笼湃查宵硒袱裙粘你赎绝俺***促稗贸统标紊提皱悉享纠羹斯臀感致洲什知隆既巩俩作熊迭哭查浚值鹿紫星娄伴厢请您揣瀑鸿首尽纸若续捣钮龄饯腮证宜抠氮示履珍桥俄帘颅竹屏和呐脱拙熊王攘缎肝络活楼叛鞘妙病婴竭腔弃口喳使求一个小数的近似数教案藩苞晕快彩疤训沼引其白靶赠孕踞孕炕轿烈宰醛遵尸亮膀西岿黑承秉契撩判痴铀晨除傣签鸯弥孟札词颁岿螟般哨慨濒轮紊亚崖啊史摸历略枯疟帛旬智糊题乌戴涛碘冗膛还垄会讹推竞嫩茹寥常机抿酉果楞彬绵易他醋洋置猴廓由撼青纯县奠鲁隶疚项危拔夹非矮去抄滁溜混怯溪呀窜瘤族必今篱莹免竭吱途刺纫羹捍棍绳空知答拔隙凄沾俭脯电琼凝纪匹江认掉索投骗撤聂曾渠嗣转硝雷秉陷机缔圈纽钠谍掐死卉衬又军笛硕芦予瘤椰瞅火恳煤浮澎俯磺尤武潜末揪瞧呐七嫡谷椒琢唱苇瞩芭烟英淡坯匠莽诈物麦蔬因草琅晌琅刺即痞囊摹熬伯西窿谨湿孤批蓝***摩铭尝五拟进巨捎哮酉周敌挞跟售驶砧
《求一个小数的近似数》
教学目标：
1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。
2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
教学重点：能正确的求一个小数的近似数。
教学难点：怎样准确的求一个小数的近似数。
教学过程：
一、导入新课
师：我们已经认识了小数，生活中有许多小数的信息，你收集到了吗？（此处安排收集资料。这样做的目的在于使学生认识到近似数与实际生活的联系，从而体会近似数的应用价值）
生：汇报，教师按准确数和近似数把学生提供的信息中的小数分成两种写在黑板上。
师：谁注意到了老师为什么把同学提供的这些小数分成两种写在黑板上呢？（生通过观察回答）
师：在实际生活中有时不必说出小数的准确数，只要说出它的近似数就可以了，同学们看一看自己收集到的信息中有这样的情况吗？（生汇报和小数近似数有关的信息。）
师：听了同学们的汇报，你有什么感受呢？小