网瘾少年.doc

文档介绍：个案身份： 姓 名：彭文杰
年龄：15岁
性别：男

个案缘起：
经由社区民警推介过来，社区杨警官和班主任协助服务对象读初三（2014年）时在黑网吧2天2夜未归而接到报案开始关注，至今已休学在家半年多，每天使电脑时间达到10小时以上，家人非常着急但也没有任何办法，班主任曾多次去说教也无济于事，故求助于我们，希望我们能帮助孩子戒除网瘾，早日回归正常社会。
呈现问题：
根据社区民警和孩子家人反映的情况，我们了解到服务对象自14年4月份休学在家至今，每天的活动内容仅限于电脑，且使用时间达到10小时之多，与家人沟通很少，身边朋友非常少，几乎不出门，文化水平相当于小学四年级，对学习没有任何兴趣，自暴自弃在家。归纳其主要问题在表现在以下三个方面：，缺失亲密关系；；（但不能诊断为“网络成瘾”）。
背景资料：
彭文杰，男，2000年12月出生，，身体特别消瘦、体质差，无精神病性症状，性格内向，话语很少，不愿意主动去交朋友，身边朋友很少，曾在西坡乡宋畔小学读书，成绩很差（语文刚及格、数学、英语30分左右），五年级后经常跟朋友去网吧玩电游。被分配到西坡初中学后，仅在读初中一年级时（2012年10月）经常逃课、沉迷于网吧至今在家两年多，目前在家使用电脑时间每天超过10小时（可以遵守与家人在13年7月制定的“作息时间表”），几乎不出门，家人劝说没有任何作用，上网主要是看电影（以惊悚、科幻片吸引最大）、玩电游和QQ聊天为主，喜欢看一些关于计算机的杂志，其他没有什么兴趣爱好。
彭文杰自出生时被母亲抛弃后，从小一直跟随爷爷与奶奶生活，与父亲联系较多，对母亲从小抛弃他无埋怨和愤怒情感，因为从小缺少父母的陪伴和教育，外加爷爷、奶奶健康情况较差，自己从小不认真学习，以至于成绩很差，自上小学五年级后又经常跟随同学去网吧玩电脑游戏。小学毕业后被分配到新的初中没有好朋友在一起，为逃避学校（校风很差、收取保护费、缺少同伴关系、学习压力大、老师态度差常体罚学生）和家庭的管制经常逃课，与同学结伴去网吧。曾因玩电脑三天三夜没有家（过年拿上利是去玩，其爷爷为寻找孙子曾登过报纸），类似经历有两次，家人报警后最终都在网吧找到。仅仅上学1个月后就休学在家，整天在家玩单机游戏、聊天和看电影，13年8月与家人订制协议后，电脑可以联网，基本能遵守协议，一直到现在状况。
问题分析：
服务对象从小缺乏父母的关爱，跟随爷爷、奶奶长大，因缺乏与父母的亲密关系、同时缺少家人的管教和指导，其父又对其期望很高，与父亲的关系很差，身边只是些爱好电脑或休学在家的小学同学，以至于自己沉迷于电脑游戏而放弃学业。当转入新的陌生学校，案主性格内向，不愿意主动结交朋友，身边没有好朋友，身体素质也差，经常患病，外加其学习成绩差、校风差、老师打骂学生等原因，很难适应新的初中生活和学习，最终不愿意上学经常与朋友沉迷于网吧，最终被学校劝退而休学在家。
通过对服务对象本身和身边资源的综合评估，其目前的文化水平为小学四年级，SCL—90心理健康问卷测评结果显示其心理健康在正常水平阶段，只是在恐惧出门、对事物不感兴趣等方面得分高，网络成瘾问卷测评也未达到成瘾的程度，从接触的过程中可以知道他只是因为生活的空虚