文档介绍：高考大阅读答题技巧
左晓燕
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能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品
理解 B
鉴赏评价 E
分析综合 C

，把握文章思路
，概括中心意思

8. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

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答题的总体要求：
对（准确切题）
全（全面完整）
好（语句通顺）
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现代文大阅读考查常见设题方式
一、常见发问模式
运用了……手法（技巧）
表达了……（内容）
……的好处是什么？
……的作用是什么？
结合上下文分析……表达效果……
答题要求：
一是明确回答运用何种表达技巧
二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容
三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处
答题模式：
运用什么技法——表达什么内容——达到怎样的效果
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二、表达技巧分类
（1）运用某种表达方式的技巧
（2）文中运用的一些表现手法
①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；
②描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写；
③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；
以及议论、说明的技巧。
如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬）、虚实、象征、铺垫等
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分类
散文小小说
记叙
顺叙
交待清楚明白
在散文中，为表达主旨作铺垫。在小说中，塑造形象，表达主旨。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充解释
抒情
直接抒情
、文章的主旨
，在结尾往往使文章升华。
间接抒情
描写
细描、白描
，主要是使人物或事物更加形象，更好地表现主旨。
，主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。
正面描写、侧面描写
人物描写（肖像、心理、细节、语言、行为）
议论
。
、引出主旨的作用。
说明
作解释，有利于把人、事、物展示给读者。
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（3）布局谋篇的技巧
（4）修辞的技巧
承上启下、统摄全篇、详略主次、行文线索、伏笔照应、卒章显志、画龙点睛、设置悬念、点面结合、深化升华主旨等
比喻、夸张、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问共8种
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要关注以下“表达技巧”的作用：   一、人称   ：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。   ：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。   ：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
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考题示例
高考《长城》
这篇散文中，⑴作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？⑵第六段的结尾改用第三人称‘它’，原因是什么？
参考答案
1、作者用第二人称写长城的好处是：将长城拟人化，便于与长城对话，便于抒发感情。
2、这句话承接“人们发现”而来，陈述的对象不再是作者，而是“人们”，写的自然是“人们”的感受，因此改用第三人称“它”。
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20．试结合文章内容，简要回答下面的问题。（6分）
（1）本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？（3分）
参考答案
（1）第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。（3分）
湖北卷《土地》
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