文档介绍：初中英语怎么学好|初中英语学不好怎么办
光靠机械性的背单词，就会学好英语口语吗?下面是xx给大家整理的初中英语怎么学好的技巧，供大家参阅!
初中英语怎么学好篇1
很多学生在英语口语的学习方法上存在着误区，直接影响着英语口语的学习效率。中国人学英语，最常见的方法是背单词、做语法，学了几十年英语依然是哑巴英语。
想要提升英语口语的学习效率，我们就必需走出这些误区。
光靠机械性的背单词，就会学好英语口语吗?中国人学英语，最常见的方法是背单词，甚至有些人以能背出一本词典为荣。不过词典上的解释是死的，语言的利用却是活的，机械的了解会造成很大的误解。
单凭学习英语语法，就会学好英语口语吗?我们学习自己的母语，历来没有谁是在学会了语法以后才开口说话的。语法其实好比是游泳理论，对于旱鸭子来说，这套理论是没有用处的。因此，一定要结合语言实践来了解语法，语法是学会语言后的一个理论思索。
影响口语学习效率的原因很多，从发音、词汇量、语法、到思维方法等等。其中思维方法是影响口语学习效率的关键原因，中国式思维产生的后果就是中国式英语。对于中国学生来说，词汇量和语法方面应试教育已为广大学生打下了坚实的基础。在应试中同学们往往能考出很好的成绩，这一点让外国人全部很佩服。但在交流过程中，我们的学生却显得捉襟见肘，说出的话通常全部存在问题。究其原因有三个方面。
首先，造成这种现象产生的原因关键在于，中国文化和西方文化差异很大，英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面也存在很大差异。中国人学英语往往习常用汉语思维，用口语交流时总是在脑子里先想汉语，然后将汉语翻译成英语表示出来。但很多汉语文化内的交往规则在英语文化中是不适宜的。比如：我国部分英语教材中常常出现的“How old are you?(你几岁了?)”等西方文化背景下忌讳的对话。
其次，中国人的思维逻辑往往是把一句话中最主要的意思放在最终面来表示，而外国人却会把一句话中最主要的意思放到最前面来说。比如：在汤姆家，她母亲请我们吃了一顿丰盛的晚餐。这句话中最主要的意思是什么呢?最主要的意思应该是汤姆的母亲请我们吃了一顿丰盛的晚餐，因此根据英文的正确逻辑我们应该把一句话中最主要的部分放在最前面来讲：Tom's mother invited us for a very nice ，因此我们会看到这么的句子：At Tom's home, his mother bought us a very nice ，是大多数英语学习者会犯的错误。
最终，因为部分语言习惯的不一样，在和外国人交流时常常出现我们了解的字面意思和外国人实际要表示的意思不一样，造成或大或小的误会。我们来看一个很简单的例子：假如我们要说“我要走了”，就会说“I will go soon ”;可是在美国，要表示一样的意思，通常会说：“I’m going” 假如你不学会用英语思维来表示，不了解当地风俗习惯，你就会认为她们在说“我正在去”。
想提升英语口语学习的效率，就要了解美国人的思维方法，这是交流的关键，英语思维的锻炼要注意一下几点。首先，要了解外国的风俗习惯、文化背景。这么能更加好的了解对方要表示的意图。其次，要学会美国人描述东西的方法。在英语思维练习中，要锻炼对同一事物采取多个方法表示。再次，要学会当地俚语。这会使你更加快的融入其中，更正确的了解对方要表示的意图。最终，要为自己发明语言环境，加强锻炼。
很多英语培训机构认识到了这些学习语言的误区，开始从这些传统学习英语的“误区”中寻求自己的市场定位。全国著名的英语口语培训机构“洋话连篇”提出的“生存英语”的理念，就是把英语看成一个技能在教授，把国人能顺利张口说地道的美式英语作为培训的出发点，单词、语法在句子的利用中自然提升，目标是让国人能够在对应的语言环境中很好地生存下去。
初中英语怎么学好篇2
对部分初学英语口语的学生来说，学好英语比登山还难。她们的话是：有劲不知怎么使。她们把学好英语比作一项艰苦的劳动了，其实不然，假如你喜爱英语并掌握了学好英语口语的方法和技巧，你就会把学英语当一个乐趣。
想学好英语口语，首先要培养对英语的爱好。“爱好是最好的老师”。那怎样才能学好英语，爱好是学习英语口语的巨大动力，有了爱好，学习就会事半功倍。我们全部有这么的经验：喜爱的事，就轻易坚持下去;不喜爱的事，是极难坚持下去的。而爱好不是和生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的爱好呢?”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这全部是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握