文档介绍：XX 小学教研工作计划(2012 —— 2013 学年第一学期) 一、指导思想: 本学期, 我校将以教研工作重点为依据, 进一步深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念, 坚持以人为本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过讨论, 提高认识, 强化责任, 以更新观念为前提, 以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。二、主要工作及采取措施: (一) 加强理论学习确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念, 促进课堂教学改革的进一步深化。新课程体现了先进的教学观念,这些观念包括教育的价值观、现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等, 昭示我们必须改变习以为常的教学方式, 为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势,我们清醒地认识到不能墨守成规,要成为一个研究型的管理者,对任何问题都不能熟视无睹,要有思考, 要有调查分析, 要进行及时的总结, 在全体教师中营造研讨、反思的氛围。我们要提高教学教育质量, 必须思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。 1 、树立全新理念。要深入组织教师学习新课程标准,特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题, 以帮助教师把理论付诸于实践。把体验成功、精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。 2 、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课, 推进教学改革。对于上教研课, 必须强调要结合课题, 体现研究的成果, 评议时也要围绕课题进行, 课后必须写课后小结, 提倡一课一得。对于热点问题, 将组织研讨, 各抒己见, 形成共识。对于教学方法改革, 要突出能激发学生的学习兴趣, 能引导学生主动参与学习过程, 能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略, 能培养学生积极、健康的情感态度, 形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化, 大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要汲取他人的教改经验, 确立教研组研究课题, 并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。(1 )本学期仍要求人人要上教研课,青年教师要上展示汇报课, 县级、乡级骨干教师要上示范课。每位教师每周至少听课 1节, 在此基础上, 我校将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师,进一步培养我校的骨干教师。(2 )充分利用教师业务学习时间,组织我校骨干教师上示范课, 把提高教师上课和评课水平落到实处, 带动全体教师迅速成长, 为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。(3 )改进教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,提倡每日三问: 今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料, 总结得失, 一个学期至少写出 2篇具有较高质量的教学反思和教学论文。二、抓好常规工作,优化各项管理,提高工作的实效性。 1 、严格执行课程计划,坚持按课表上课,做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校将坚决执行课程计划, 上课时不准随意离开课堂,随意换课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息。要加强平时检查力度, 作好记载, 发现问题, 及时纠正处理, 形成规范的课程管理制度。 2 、坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,建立教学工作月查制度。教研组长仍负责本组月查工作, 但要将本组突出问题及时通报,便于当即纠正,杜绝后患。 3、加强质量管理,实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高学生成绩。 4 、课堂教学凸显“三实”。指导教师要营造民主、平等、和谐的课堂氛围,为学生提供更多的自主探索、合作交流、积极思考、实践操作的机会, 促使学生改善学习方式, 增强学习自信心, 提高学习愿望和学习能力。准确把握新课程理念, 课堂教学要突出“三实”(真实、朴实、扎实)教风。三、重视校本课程开发,突出办学特色。 1 、打破班级规律,以校组织绘画、书法班,弘扬中华民族传统文化,磨炼同学们的意志。 2 、分年级开设校本课程,发挥地域优势,突出学校特色。以上是我校本学期教研工作计划,我们将在上级部门的领导下, 齐心协力、勤奋进取,使我校教学工作再上一个新台阶。 2014 年2月工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文, 也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构, 对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划, 用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类, 它们不仅有时间长短之分, 而且有范围大