文档介绍：教学活动设计与活动反思
首席备课人：黄丽芬 执教班级：中 班 执教时间：第 2周 2013 年 9 月 10日
教学内容
中班纸工—送给老师的花（初稿）
教学反思
目标
1、初步认识虚线和知道虚线的处理方法，能理解图示的含义
2、培养幼儿动手的兴趣
3、体验教师节的意义，培养其热爱老师的情感
准备
1、制作好的花朵一个，半成品一个。
2、胶水
3、幼儿纸工教材
过程：
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
儿歌：小红花，绿叶配，飞出蝴蝶小宝贝。
教师节快到了，我要送给。。老师一朵特别的花。那小朋友们爱不爱老师，想不想也想给老师做朵特别的花呢？
介绍制作方法
将花朵图卡①取下
感受虚线 请小朋友们拿出你的手指头来摸一摸虚线处，感受虚线并认识虚线
沿虚线-------折叠M
粘贴 引导幼儿观察并找到相同的符号，认识胶水图案明白其意
将蝴蝶图卡取下，并粘贴在相应的位置
三、交代要求，幼儿操作，老师指导。
老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看清虚线，找好图标。
四、总结评价、结束活动。
幼儿展示自己的作品，并赠予本班老师。
活动总评与调整：
执教人：
教学活动设计与活动反思
首席备课人：黄丽芬 执教班级：中 班 执教时间：第 2周 2013 年 9 月 10日
教学内容
中班纸工—送给老师的花（初稿）
教学反思
目标
1、初步认识虚线和虚线的处理方法，能理解图示的含义
2、培养幼儿动手的兴趣
3、体验教师节的意义，培养其热爱老师的情感
准备
1、制作好的花朵一个，半成品一个。
2、胶水
3、幼儿纸工教材
过程：
一、导入活动、引起幼儿兴趣。
儿歌：小红花，绿叶配，飞出蝴蝶小宝贝。
今天是教师节，我要送给。。老师一朵特别的花。那小朋友们爱不爱老师，想不想也想给老师做朵特别的花呢？
讨论制作方法
——出示成品，对比示意图和老师一起操作
三、介绍制作方法
1、将花朵图卡①取下
2、感受虚线 请小朋友们拿出你的手指头来摸一摸虚线处，感受虚线并认识虚线
3、沿虚线-------折叠M
4、粘贴 引导幼儿观察并找到相同的符号，认识胶水图案明白其意
5、将蝴蝶图卡取下，并粘贴在相应的位置
三、交代要求，幼儿操作，老师指导。
老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看清虚线，找好图标。
四、总结评价、结束活动。
幼儿展示自己的作品，并赠予本班老师，并向老师说声：老师，教师节快乐！您辛苦了！
活动总评与调整：
执教人：
教学活动设计与活动反思
首席备课人：黄丽芬 执教班级： 班 执教时间：第 3 周 2013 年 9 月 16日
教学内容
中纸工—我会折钢琴（初稿）
教学反思
目标
1、学****边对边，边对中线的折叠方法折叠钢琴，激发折纸兴趣。
2、引导幼儿想象钢琴发出悦耳动听的声音。
准备
每人一张正方形手工纸。 2、步骤图一张。
过程：
一． 引起兴趣
1．出示范例，吸引幼儿：你们看，这是什么？（钢琴）
2．你们知道它是用什么做成的吗？（