文档介绍：《正确使用礼貌用语》二（1）班主题班会
板桥中心小学 王萍
一、活动目的：
1、通过本次班会，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解， 将传统的主题班会与多媒体平台结合,充分发挥两者优势,对学生进行情景、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，了解不良行为并改正。
讲究礼仪、遵守规范是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学****和生活质量的前提。
二、活动准备：
1．收集礼貌用语 2．读文明礼貌儿歌、学唱《咱们从小有礼貌》歌曲。
活动过程：
（一）用一个优美的文明用语导入：
AB:礼貌伴我行，天天好心情  多说文明话，朋友遍天下
  文明用语，不说脏活主题班会现在开始。
（二）、谈一谈：
A:我国是“文明古国”，素有“礼仪之邦”美称。
B:文明是做人的一种美德，怎样做到讲文明？（生答后师小结：）
，通常是指个人在言语、行动上表现出来的谦虚和恭敬的表现。在与人交往时，要热情有礼貌，并能主动使用好礼貌用语。
B、文明礼貌用语有哪些？
有“请、您、谢谢、对不起、请原谅、没关系、不要紧、别客气、您早、您好、再见、晚安”等等。
A:文明具体应该怎么做？
B:（1）、当表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“老太太”，不能称“老头子”、“老太婆”。
A:（2）、当要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如“请”、“谢谢”等，不能用强制的、命令的口气或直呼“喂”、“哎”等。
B:（3）、当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。无动于衷、置之不理、冷若冰霜是不礼貌不文明的。
A:（4）、当别人感谢您时，要说“别客气”、“没关系”；早晨或路上见面时，要问“您早”、“您好”。
B:（5）、在车、船上见到老、弱、病、残、孕妇、抱小孩者应当主动让座，置之不理或去抢座位，是不文明不礼貌的。
A:（6）、在公共场合看戏、看演出、看电影、看球赛时，不要吹口哨，大声喧哗，不得迟到、中途退场，演出或比赛结束时，应起立鼓掌，表示对演出者和参赛者的感谢。
B:（7）特别是遇到外宾时，要主动问好、致意，如果外宾主动与我们招手、询问、交谈时，要以礼相待，不要羞于见人，故意回避。与外宾交谈时，态度要自然和蔼，注意倾听对方的谈话。对外宾不围观，不尾随，在外宾面前，我们代表中国人，要有文明、热情、大方、礼让的良好形象。
（三）、说一说
大屏幕：遇到下列情境，你应该怎样正确使用礼貌用语呢？
①、早上，爸爸妈妈送我上学后，临走时，我会说：“（ ）”
②、进了学校，见到老师、同学，我会说：“（ ）”
③、当我想向同学借铅笔用时，我会说：“（ ）”
（四）、演一演
B:让学生进行即兴的表演，把他们平时不文明的行为表演在大家面前，让全班同学判断这行为是否是文明的，并且提出改正建议。
情景一：平时同学间是如何大声说话的？
情景二：平时面对老师是以什么态度的？
情景三：平时集队的时候，大家是怎么排队的？
（五）、读《文明礼貌歌》
来把我们平时常读的一首文明