文档介绍：幼儿健康教育心得体会
笔者所在的重庆师范大学学前教育与艺术学院，其附属 幼儿园非常重视幼儿的身心健康发展，我们不断进行探索研 究，使幼儿园健康教育一直走在西南地区各幼儿园的前列， 受到多方好评。多年来我们已经形成自己幼儿园的健康教育 特色：身体健康和心理健康齐头并进;艺术和游戏使健康教 育活泼清新；电教媒体使健康教育直观动情。现在就把我园 进行健康教育的心得体会与大家共同交流探讨。
一、身体健康和心理健康齐头并进
幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的 健康水平。我园将幼儿健康教育的目标归纳为三条：（1）促 进幼儿身体的正常发育，培养幼儿积极参加体育锻炼的****惯，增强幼儿的体质。（2）帮助幼儿获得基本健康知识，培 养良好的生活****惯以及自我保护的初步意识和能力。（3）紧 密结合幼儿心理发展的特点，培养幼儿活泼开朗合作开放等 心理品质。
如何选择幼儿健康教育的内容，我们从以下两个方面 考虑：1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与 幼儿的身心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存 在肥胖、消瘦、爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料, 进行有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的接受能力相符合。
在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接 受能力，将必要的內容以幼儿可接受的方式呈现岀来。比如, 我们要求幼儿“不偏食，不挑食”，实际上要说明“膳食均 衡”有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲“膳食均衡”的 大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一 种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体 健康。
幼儿园教师在健康教育中应注意的问题：1、教师要积 累扎实的有关幼儿生理卫生和心理卫生的科学知识，这是进 行健康教育的前提。幼儿健康教育有其自身的知识背景，实 施过程中十分强调信息传播的科学性和准确性。比如，要帮 助幼儿增加对人的身体的认识，教师必须掌握相应的