文档介绍：导入：
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么到底什么样的人才能被称为“大丈夫”呢？今天我们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
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富贵不能***
《孟子》
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学****目标
1、掌握文学常识——孟子及《孟子》
2、熟读文本，小组互助学****能够准确疏通文意。
3、理解作者思想，感受大丈夫的英雄气度。
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《孟子》是 的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响，南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”，其实际地位更在“五经”之上。
记录孟子及弟子言行
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孟子知多少
孟子（前372年－前289年），名____，字子舆。____时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，____家学派代表人物之一。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“____”之称，与孔子合称为“孔孟”。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张______ 以统一天下，最早提出了“民贵君轻”的主张。
轲
战国
儒
亚圣
施行仁政
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孟子生活在社会动荡不安，人民生活十分痛苦的战国时期。当时，各大国之间“争地以战，***盈野；争城以战，***盈城”。面对这样一种社会现实，孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”主张。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想，指出“民贵君轻”，劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻伐，以武力相兼并，提出“不嗜***者”才能统一天下的观点。他极力主张“行仁政”，恢复井田制，省刑薄赋，确保“黎民不饥不寒”。
背景资料
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你读我读，初步感知
诵读文章，要求：读准字音、节奏，做到准确、通顺。
（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）
公孙衍（ ） 天下熄（ ） 焉( ） 丈夫之冠（ ） 往之女家（ ） ***（ ）
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读准节奏
一怒/而诸侯惧，安居/而天下熄。
居/天下/之广居，立/天下/之正位，行/天下/之大道。
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你学我学，疏通文意
结合注释和工具书，疏通课文大意。
（先对照课文自主学****再进行小组交流，有不明白的问题班级内进行互助学****br/>景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能***，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
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原文：
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
句意：
安静
指战火熄灭，天下太平。
景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？（他们）一发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，战争停息，天下太平。”
难道
真正，确实
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