文档介绍：学校学雷锋活动总结最新学雷锋活动总结
学雷锋活动和志愿者行动二者之间含有自愿性、利她性、奉献性的共同特征,且二者在时代背景、精神层面和实践载体方面存在不一样。下面是xx整理的最新学雷锋活动总结。
篇1：最新学雷锋活动总结
,提早计划、安排,使得学雷锋活动愈加有特色、愈加有吸引力,.
第一阶段： 发扬雷锋精神 为了让学生了解雷锋事迹,把握雷锋精神时代特征, “学雷锋”,学习她的“钉子”精神,学习她的知难而进、勇往直前的精神,,明确提出了“三个一”活动要求：寻求身边的一个楷模,学习一个精神,争做一件好事.
第二阶段：实践体验 大家本着向雷锋同志学习的精神,主动投入到这次活动中去,在这种灵活组织的情况下,各班开展出了形式多样化的活动,向社会奉献爱心.
学生在老师率领下在校园内进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们一个洁净、舒适的环境,同学在活动中主动地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”.
第三阶段：活动总结 因为雷锋生前说过“ 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,因此个人只有在集体中才能取得全方面发展,让我们热爱集体、融入集体
同学们经过参与学习雷锋精神,,大家体会到“学雷锋”、从身边的小事、从关心每个人、每件事做起.
繁花似锦的三月,让我们把学习雷锋活动在我校长久坚持下去,雷锋精神永驻校园.
篇2：最新学雷锋活动总结
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。不过我们认为每个月全部应该是文明礼貌之月，每一天全部是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的一中人，雷锋应该时刻活在我们心中。
在这热情洋溢的三月，我们校全部同学全部主动参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动，即：“清理果皮纸屑”公益活动，“小学生怎样把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。
3月6日早晨，我们班同学在参与“三·八”文艺活动后，全部同学全部主动地清理地上的果皮纸削，不多时，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐和美好留给了她人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传输。
我们校在分别在各自的教室里，在班主任的召集下，开展了“小学生怎样把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。该活动是分组进行的，每班分4个小组。
每组产生2名代表参与决赛。活动中，同学们经过检验自己的言行举止，来围绕小学生怎样把自己培养成为一个合格的人才，使同学们更深入规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全方面发展的当代化的建设者和接班人。经过这次活动，班上的纪律有了显著的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。
同时，也从思想上改变了很多，班上那部分学习良好的同学起了带头作用，她们主动帮助那些学习落后的同学，提升全体同